“金娃行走在路上  游山游水游世界”
——金融路小学“旅行”主题项目化学习

　　自孔子周游列国开游学风气之先，历代儒生学士背井离乡、负书担橐，游学成为古人的重要学习方式，正所谓“读万卷书、行万里路”。

       为了让学生亲近大自然、游览祖国大好河山、了解各地特色文化，我校充分利用长达两个月的暑期，特别推出了“金娃行走在路上，游山游水游世界——旅行主题项目化学习”。

      该项目是以学生为主体，以旅行生活为载体，以自然和人文资源为依托，以提升学生的学科核心素养为目的，以“任务”的形式呈现的研究性综合实践活动。

本项目分为三个是实施阶段：

第一阶段：确定主题，整体规划

第二阶段：分组实施，实践探索

第三阶段：收集成果，展示评价

　　“生活即语文”，小朋友们跟着旅行去识字，大朋友们绘制旅行路线图、制订旅行计划、记录旅途中的见闻感受，一篇篇美文就是愉快旅途的最好见证。

　　一路上，列购物清单、采购、统计、计算旅途开支……同学们利用学过的数学知识化身为一个个小管家，原来数学也这么有趣！

　　实践的意义，不仅在于收获，更在于过程中的体验和感悟。在路上，我们感受到了自然之美，科学之美！

　　绿色出行，保护环境，拍照、画图、制作宣传标语，我们在旅途中践行环保理念。

　　文化交融，旅途中的英文无处不在，学以致用，做一个善于学习的小学生。

画画行李箱，

设计指示牌，

用粘土制作美食，

用废旧物品加工特色建筑，

我手绘我心，

美术点亮生活。

　　日行万步，参与有趣的户外运动、新奇的运动项目，同时也不忘安全出行，我们用脚步丈量世界！

　　跟着音乐去旅行，不同地区有不同的音乐风格。旅途中，同学们感受了各地的音乐魅力，并用自己喜欢的方式去记录这份美好。

大千世界，要用脚步来丈量，

无限风景，需用眼睛来记录。

背上行囊，奔赴天南海北，

寄情山水名胜之间，

与祖国的大好河山撞个满怀，

其乐无穷也！

“双减”不减质量，实践提升能力，

金娃们将继续行走，

在行走中观察，

在观察中思考，

在思考中成长！