教而不研则浅，研而不教则空。9月6日，福绵区“十四五”教师培训专家库成员能力提升培训班第二天的培训在两位专家的精彩讲座中拉开序幕。
9月6日上午，百色市教科所综合教育研究室何政生副主任从校本教研和微型课题两方面出发，为培训班的学员作了《校本教研与教师微型课题研究》的主题讲座。何主任先通过自己的研究成果案例，从实践中引导学员们理解校本教研的内涵，让学员们明白教研不是高悬空中，而是切实地落地开花，也让学员们领悟到我们每天都在做教研，我们需要的是把教学中的碎片系统化、理论化。
接着，何主任从课题选取、开题报告撰写、课题研究实施及资料收集等方面指导学员们如何申报课题。
培训的最后，何主任让学员们从自己的教学出发，设计一个课题题目，由何主任现场进行点评指导。
校本教研是课题研究的积累与沉淀，课题研究是校本研究的提炼与升华，何政生副主任的讲座让我们受益匪浅，我们将把讲座的内容内化，用于指导今后的教研和课题研究。
9月6日下午，南宁师范大学二级教授，首届自治区基础教育教指委委员兼德育工作专委会主任委员，全区中职学校心理健康教育专家指导委员会副主任委员从职业信念和教育情怀两方面出发，为培训班的成员作了《职业信念与教育情怀》的主题讲座。朱家安教授引用“今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承前启后的关键之年”这段话开启了我们下午的学习之旅。
从“职业信念的意义与内涵深入学习贯彻党的二十大精神——做一个有信仰、有担当的四有好老师”三方面进行讲授。整个讲座内容与党的二十大精神，习近平总书记的系列讲话精神以及中国共产党百年党史紧密结合，推动培训成员们深入全面学习掌握党的二十大精神，坚守为师初心。
接着，朱教授浅谈了教育情怀的重要意义与深刻内涵。习总书记强调，“教育是一门‘仁而爱人’的事业，要求全国广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。朱教授的讲座中，也多次强调要深入领会习总书记关于教育、教师的重要论述，倡导教师要有教育情怀，做一个有信仰、有情怀、有担当的“四有”好教师。
学履不停，行而不辍，履践致远。通过今天培训，学员们收获颇丰，必将在今后的教育教学实践中绽放属于自己的风采！