为进一步贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和体育总局、教育部《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,以郑州市第七十一中学“名师工作室”实施方案为指导思想。范金金老师成立了名师工作室。
工作室成员：范金金、李迎梅、贾婷婷、王鑫、付昊
工作室理念
学贵有恒、冉冉上升
本工作室以教学研讨为主要内容，课题研究为重要方式，进一步深化特色化教学改革，指导青年教师科学、规范、高质量发展好学校特色项目。
研究项目及方向
我们的目标任务将是以工作室为载体，立足于体音美特长生建设，创新校本研修方式，使名师工作室文化与学校教育学科品牌建设相结合。
1、以名师工作室为重要基地加速骨干教师的专业成长。培养理论水平高、教学业务精、创新能力强的骨干教师，使他们在学科教育、教学中成为我校有影响的学科带头人或学科名师。
2、在教育教学实践中，不断更新教育教学观念，注重自我发展，总结经验，在学科或更广阔的领域里，能完成省、市级以上重点研究课题，或完成自选的1-2个课题并取得成果。
(1)帮助青年教师树立良好的教风和师德培养，增强教师责任感和敬业精神。为学校特长生发展献计献策。
(2)指导青年教师备课，书写教案，课堂讲授，传授教学方法。不断提高教学水平和教学效果。
(3)每学期至少三次听取青年教师授课，做好听课笔记。帮助年轻教师快速成长助力学校特色发展。
用爱心耕耘，播种未来
本工作室主持人：范金金
郑州市第七十一中学第四党支部书记、河南省骨干教师；金水区“十大杰出青年”；中国啦啦操金牌导师；郑州市师德楷模；郑州市师德先进；郑州市课堂达标优质课一等奖；金水区“希望杯”优质课一等奖；金水区优秀党员；郑州市社团优秀辅导教师。在她的带领下35名2023届操舞类体育艺术后备生均以优异的成绩考入了自己理想的高中。其中首批省级示性高中15名，市级示范性高中20名。
她的教育格言是：言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
参与体育运动，享受体育运动
工作室成员：李迎梅
在体育教学中经常帮助新入职的教师，为他们指点迷津。课上教学中让学生在课堂中掌握基础技能，分小组进行练习，根据自己小组的能力进行不同难度的项目练习，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
在啦啦操社团训练中一刻也不停歇。从区到市再到省比赛，做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录，每天带领学生科学系统的进行啦啦操训练，比赛前周末全天都在训练。有了这样的积累，队员们才有了赛场上英姿飒爽的姿态。
艺术是人类的天性
工作室成员：贾婷婷
自《2022年义务教育艺术课程标准》修订，美术教育被空前的重视。认真研读新课程标标准，她对教材有了更新的认识，更加深入的钻研教材，研究教学方法，找到更适合学生的学习方法。关注学生个人能力的全方位培养，向课堂要效率，让每个学生都参与到课堂中，积极鼓励学生参与美术教学。
经过贾老师的精心栽培，本学年绘美社社团共有5名成员如愿考入郑州市一0六高中。
艺术，就是自然与人
工作室成员：王鑫
作为入党积极分子他时时刻刻跟随着党的领导，坚持“五育共举”，发挥自身美术教师优势赋能日常美术课上的“美育”。日常工作中不仅帮助学校建设“美育”教育，还帮助学校财务室进行各个文件的审批与监管。
以自然之道，养自然之身
工作室成员：付昊
从刚进入教师行业，一个懵懂少年到如今的能够脚踏实不断前行的青年教师，他有了自己对教师的定义，要从一般走向优秀，再从优秀走向卓越，要有小人物做大事业的气魄。他努力实现教师自身的转变，不断地更新思想，与时俱进，在新的教学理学理念指导下从事教学工作。
在太阳花啦啦操社团活动中，辅助队员完成高难度的托举与翻腾，积极帮助范金金老师与李迎梅老师进行训练。下阶段将帮助队伍着手制定队内《郑州市第七十一中学啦啦操队高水平运动员选拔工作方案》，向队内提出要在争当“四好”运动员的基础上，加入争当“双证”高水平运动员的新任务，即毕业手握一张全国比赛冠军证书、一张国家二级运动员登记证书的新目标。
“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”每一位练特长的孩子们都渴望成功，未来范金金工作室将持续用无悔的付出，去灌溉那刚刚萌芽的种子。让每位有梦想的孩子们自得的绽放！