师者为师亦为范，师徒恩情代代传。为了进一步加强幼儿园教师队伍建设，促进青年教师教育教学能力的提高，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的指导作用，本着教学相长、相互促进、共同成长的目的，在教师节来临之际津南区第三幼儿园开展了师徒结对活动。
一横一竖、一撇一捺，签下的不仅仅是一个名字，更是一份沉甸甸的责任，一份坚定的承诺。全体师徒郑重地在协议书上签下自己的名字。至此，在新的学期每位师傅肩上多了一份沉甸甸的责任；徒弟们多了一个亦师亦友的领路人。这既是一份责任，又是一份期许。相信大家会带着这份责任和期许，在今后的教学生涯中，携手同心促发展。
徒弟们沿用古时拜师的礼仪，向师傅行拜师礼，并敬茶。一杯茶，一声“师傅”，包含的是敬重，是感谢，也是师徒间浓浓的温暖与爱意。在满满的仪式感中，师徒二人互诉学习的决心和前进的目标，期望日后师徒能携手共进，教学相长。
最是书香能致远。师傅们将一本本精挑细选的书籍赠送给徒弟，希望新教师多读书、善思考、勤钻研、多积累，着眼自己的专业提升，不断提高自己的教学及科研能力。
师徒都有许多想表达的话语，有感慨、感动，有寄望、要求。让我们一起听听她们的心声。
师徒结对不仅仅是“传、帮、带”这样一种形式，它更深远的意义在于合作之上的一种携手前进，共同成长。
作为青年教师，我们在带班期间各个环节的衔接上还存在着一些问题，但是我们有理想、有激情、有闯劲，相信在师傅的带领下我们会尽快成长。
徒弟教师们结合自身特长，精心设计教学活动，利用直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情开展教育活动，使得孩子们在精彩的活动中激发兴趣、获得经验，也培养了好奇、专注、探究、合作的良好学习品质。师傅们分别围绕活动目标、活动组织、师幼互动等方面进行评析与研讨，以研促教、以教促学。
教育之路漫漫，唯有求索，生命方能日新，教育才能致远。 师徒结对是教师们共同进步的良好平台，相信在师傅们的细心指导下，一批批优秀教师将会脱颖而出，在追逐教育梦想的道路上必将行稳致远。
行走在教育之路上，
一路繁花似锦，
绽放出朵朵爱的花蕾。
一路浅吟低唱，
唱出教育的婉转清扬。
每一名教育者，
以满满的正能量，
在幼教领域乘风破浪。
撰稿：崔雨新
初审：孙健健
终审：邢金书