为了明确新高考模式下高中地理学科的教学目标和方向，更好地开展高考一轮复习备考工作，提高工作的有效性和针对性，营造良好的备考氛围，激发高三地理教师的拼搏热情，9月7日至9月8日，日照市高三地理一轮教学研讨会在五莲中学召开。日照市教育科学研究院任向东老师、莒县研训中心张丽洁老师、五莲县教育事业发展中心李新兵老师、全市高三年级地理教师以及五莲中学校领导和五莲县部分基础年级教师参加会议，共计150人。
本次研讨会共有三项议程：高三复习研讨课课例展示，教学经验交流和日照市教育科学研究院教学意见指导。
教以共进，研以致远。黄海高中的张建钊老师带领学生进行了《城市大单元复习——以“胶东经济圈”为例》学习。张老师从往年考情出发，让学生对城市大单元大概念进行头脑风暴，在此基础上建构大单元内容。在胶东经济圈发展情境下，带领学生合作探究了其发展的区位条件、存在的问题、城市辐射带动作用，并为胶东经济圈的发展献言献策。课堂设计新颖，情境一贯到底。
日照一中的于涵老师以热力环流为例进行了《基于地理实践力的大气复习》复习课。于老师基于海陆风的形成原理，引导学生学会描述山谷风的形成过程。在探究热力环流典型案例时，指出其做题关键——冷热不均。本节课教师与学生共同板图，旧知与新知相结合，碰撞出教与学的火花。
莒县二中的万克苗老师首先展示了近3年“过程类”题目，带领学生探讨了过程类问题的解题思路。在分析高三开学考试过程类题目后，得出该类题目需从三个角度进行分析。一是分析物质和动力条件，二是遵循因果逻辑，三是遵循时空演化规律。在师生的互动中，学生对过程类题目有了清晰的认识。
五莲中学刘祥美老师的《海洋空间资源的开发与国家安全》一课，从学生构建知识体系出发，从胶州湾地区的位置及自然地理环境特征入手，将课堂放手给学生，学生把海水稻的研发和推广对国家安全的影响进行充分探讨与展示，并为国家海洋空间资源高质量开发、助推国家安全献计献策。
倾心分享传经验，用心交流共提升。五莲中学的迟芳老师针对暑期自驾研学做了《青草飘香 牧歌飞扬——内蒙古研学之旅》的报告。迟老师从她拍摄的照片、视频中，介绍了地理老师们感兴趣的国家海洋博物馆，里面的自然和人文地理模型逼真，令人感到震撼。在讲述乌兰布统大草原上的故事时，通过图片、视频的形式带领教师们观察了植被的变化、土壤结构、荒漠化、火山群等地理信息。最后，介绍了独特的阿斯哈图石林——记远古密码的内容。
莒县一中殷月庆老师做了题为《高考试题分析与复习备考建议》的报告。殷老师提到，今年山东高考地理考查主干知识不变，新课标新学内容热度不减，近三年人文地理考察比重有波动上升趋势，命题遵循情境化趋势。殷老师在对今年高考题做了解析后，提到5点备考启示。一是回归教材，夯实基础；二是情境教学，拓展思维；三是精练优讲，强化能力；四是图表训练，提高效率；五是规范答题，提升质量。
日照实验高中的李娟老师对高考复习中必修与选择性必修整合的思路做了汇报，她以产业为例，对大单元复习课例设计与备考思路做了阐述。李老师从整合的必要性出发，展示了自己在做“产业”大单元教学的具体做法，分享了自己在情境选取的困惑与经验。在提出地理大单元教学存在的实际困难的同时，鼓舞老师们潜心研究，勇于创新。
莒县研训中心张丽洁老师做了《考试存在的问题与教学指导建议》的报告。张老师通过对近几次市级考试的得分情况分析，学生存在抓关键信息不准、基本概念掌握不清晰等问题。张老师指出，教师在一轮教学过程中，需要做好两个“抓”。一是抓好基础知识，二是抓好关键能力。张老师提出了多项教学举措，助推高三一轮复习高效进行。
本次研讨会，成立了10个研讨小组，每组成员由不同学校教师构成。各小组分别交流他们在地理教学中的经验。老师们积极参与，解决了困惑，交流了心得，积累了经验，结识了朋友，将研讨会再次推向高潮。
学而有法，习而有道。在本次研讨会最后，市教科院任向东老师肯定了本次教学研讨会的效果。任老师强调，在新高考背景下，高中地理教师需增强自身地理实践力，提高教学质量，从而助推学生核心素养的养成和提高。任老师要求，在高三一轮复习过程中，教师需做好三点。第一点，复习过程中需抓好基础。第二点，课堂形式需使用情境案例探究模式。第三点，做好地理事实性问题识记。任老师高屋建瓴地为老师们提出一轮复习备考思路，老师们受益匪浅，明确了未来复习的方向。
征程万里风正劲，重任千钧再扬帆。本次研讨会明晰了高三年级一轮备考目标，统一了思想，振奋了精神，凝聚了力量。相信在各位高三地理教师的共同努力下，日照市高中地理教学定能周密规划、科学备考、精准施策，在2024年高考实现新突破，再创新辉煌！
编辑：闫文杰
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终审：任向东