生活即教育，劳动即课堂。孩子的童年，需要大自然的教育和滋养，孩子的能力，需要在自然环境中获得发展。孩子的一切认知都来源于生活。
我园结合中旗的本土优势，按照孩子们的发展规律，于9月5日，联合巴音中心校开展了“自然心• 教育爱”的教育实践活动。主要让孩子们走进巴音乡的田间地头，接触我们巴音乡的特产——贝贝瓜，体验劳动带来的快乐。同时，也让我们的梦芽娃走进巴音中心校的校园感受不一样的教学氛围。
第一篇 —— 快乐采摘
大班的梦芽娃出发喽！带孩子亲身体验、亲自寻找、亲自探索，感受周围环境的发展变化，感知真实的生活，用自己的“语言”去记录、去表达生活中的美，获得丰富的体验。
小小的身影，穿梭在巴音乡的田间地头，各自挑着喜欢的贝贝瓜。
听见孩子们的笑声——充满好奇！
看见孩子们的表情——充满欣喜！
参与孩子们的采摘——其乐无穷！
通过一上午的采摘活动，孩子们亲自感受到了采摘的过程及喜悦，同时也让孩子们更加珍惜粮食的可贵，养成爱惜粮食的好习惯，在幼儿园的生活也过得更愉快，更充实。
就餐时间到啦，巴音中心校为我们的梦芽娃准备了丰盛的午餐，孩子们第一次走进学校餐厅，第一次在集体就餐环境中使用筷子。
第二篇 —— 助教促学
刘睿老师为孩子们带来了一节精彩的奥尔夫音乐活动——《小圆圈》。
一下午的助教促学活动，充分发挥了两校的优质资源共享的效应，两位执教教师丰富多彩的组织形式、有效的师生互动，赢得了巴音中心校教师们的赞誉。
此次活动不仅为巴音中心校教师送去了幼教新知识、新方法和新理念，而且有效搭建了幼儿教育的桥梁。中心校的幼儿老师们在以幼儿发展为中心的教学模式上又得到了进一步的认识。
赵君校长为此次活动做了精彩致辞，为梦芽幼儿园一行的到来表示热烈的欢迎，并在两校教学结对工作的推进中提出美好畅想。
史永清园长为这次活动做了总结性讲话，表示我们一定要坚持正确的幼儿教育理念，潜移默化的去影响家长、影响孩子，才能扭转现状。老师们形成合力，持之以恒的学习和探索，才能共同提升两校的教学质量。
活动后，我们为巴音中心校的全体学生和幼儿送上了精美的礼品和祝福。
这次教育实践活动的开展，标志着梦芽幼儿园与巴音中心校的助教工作取得了实质性进展，而且为下一步工作指明了方向和实践路径，尤其为深入推进助教工作的开展奠定了基础。为打造引领、结对、协同成长的教师队伍，实现察右中旗学前教育均衡、优质、协同发展不懈努力。
编辑:范彩虹
审核:史永清