风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。努力遇见青春，便有了春华和秋实。理想遇见远方，便有了诗意和希望。为了进一步提升夏津县小学美术教育教学水平，深化教育教学改革，扎实推进教育教学质量提升工程，精准教学、减负。在这最美的初秋，我们并肩共赴一场诗的小学美术教研。
一、回顾总结、新学期计划安排
刘忠滨同志就本学期工作计划安排和工作重点做了细致的安排。本学期计划教研为十八次，重点工作一是课标的研读，二是夏津县县域文化大单元课程的开发与教材的编订工作。中间穿插专业图书的阅读与分享、走进非遗、参观培训等活动。
二、课标研读
为引领教师更好的理解与掌握新课标的变化，领会课程方案和课程标准，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学实践中去，我们学科中心全体成员开展了美术新课程标准学习活动。
1.指导思想中提出了“坚持德育为主，提升智育，加强体育美育，落实劳动教育。”
2.修订原则中强调了新课标：坚持目标导向、问题导向、创新导向。
3.主要变化中明确了教学的：育人导向、课程内容结构、学业质量标准等要求。
并就课标学习要求、试题命制做了进一步安排。
三、研制小学美术大单元课时导学案
以导定向，已学定教。导学案是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。导学案实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容，沟通学与教的桥梁，也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介，具有“导读，导听，导思，导做”的重要作用。
我们根据课程标准要求，和实际的学情，采用不同的构思、不同的切入点不同的方法和策略设计导学案。学习目标明确，重难点突出，导学思路清晰，可操作性强。
四、任务安排
1.课标——课程性质、课程理念、设计思路的研读。
2.课标试题的命制。
3.完成课时导学案。
学习在路上，教育在路上，小学美术学科教研中心全体成员将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，做好每一次教研，上好每一节课，一起努力浇灌出最美的花朵。
编辑：刘忠滨
审核：李英华