科学教研组整体情况分析
科学教研组组长分析了全校的科学学科情况，结合各年级平均分和各分数段的占比，指出优秀率较低，进而提出了提高分、抓低分的培优补差计划。
三年级老师进行分享
三年级老师结合年级实际教学情况提出了几条具体措施：
1.每节课前先进行集体备课，然后再进班讲课。
2.备课本的基础上备练习册，需要渗透的题在课本上记下。
3.不同题型分类整理。
4.重视课后练习题，尤其是课本上的图需要学生画一画。
五年级老师进行分享
五年级老师结合年级实际教学情况提出了几条具体措施：
1.多组织小组教学，充分发挥学生的自主性，多讨论，充分尊重学生的主体地位。
2.充分借助备课资源，利用好教参书。
3.巧借网络资源，优秀课件年级共享。
4.重视实验课，务必做到当堂实验，条件不允许的要下载实验视频在课堂上播放。
六年级老师进行分享
六年级是毕业班，学生们面临的主要是升学考试，因此，在考试中如何快速审题，高效答题是重中之重，六年级老师结合年级实际教学情况提出了几条具体措施：
1.给学生介绍做大卷的方法。
2.做题顺序先易后难。
3.看清关键词，积累易错字，会画概念词。