为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，曲梁镇实验小学9月 6日上午在樊伟锋校长的带领下，举行了“课堂展示， 以研促教”数学公开课教学活动。
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，我校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
本次教研是由六年级（2）班的常亚楠老师执教的《整数乘法的运算定律推广到分数》和二二班姜松峰老师执教的【两位数加两位数（不进位）加法】。
常亚楠老师展示了六年级数学《运算定律推广到分数的应用》本课选自人教版数学六年级上册数学的内容，是六年级数学课本非常重要的一部分知识，常老师精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容时而激情飞扬，时而声情并茂，时而娓娓叙述地带领大家进入“数学定律的世界”。
展示了她的娴熟的教学技巧和丰富的教学经验呈现了一系列高水平的示范课，让大家目不暇接，精彩纷呈。
第三节课开始姜老师以题导入，激发了学生的学习兴趣和探究愿望。姜老师在上课时结合生活中的实际，用谈话的方法嵌入新知，使学生在感兴趣的事物中进入学习新知的情境中，并以幽默风趣的语言贯穿整个课堂，极大的提高了学生学习的积极性。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
评课前，常亚楠老师和姜松峰老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。
在教研活动时，所有教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，我们学校的教师们再次提升了课堂教学的能力。
在数学教研的尾声之际，楚老师和王老师对今后教学提出建议：
1、让学生的主体地位更强些。
2、让学生的数学兴趣更浓些。
3、让学生的学习效果更好些。
教而不研则浅，研而不教则空。教研结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
来路无可眷恋，值得期待的只有前方！你努力了，你的课堂就活了，你的学生们就有了进步；你付出了，你的人生就丰厚了，你的学生们也就有了收获。作为教师，就要育人！为了我们的学生， 让我们团结一起，加油向前！
