生命中有很多特定的刹那，都像一首美丽的诗，没有起始，没有终结。感谢生命中的缘分，让我们彼此遇见。
燕翔学长：感恩九姐妹能够相聚在182组希望我们九姐妹能够走得更远，可以一起互相学习互相分享我们把道德经不仅能诵读，能够把它运用到我们的生活和工作当中。
慧琴学长：
来自呼伦贝尔内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区是一名中学老师。孩子已经上大学。受到了道德经的感召。感谢遇见182组的姐妹来自于祖国各地通过网络我们建立起一种彼此欣赏，彼此关爱，共同精进的一条路线。能跟大家在一起非常的开心，希望跟大家一起继续走下去，走的更远。走得长长久久！
亚丽学长：一位幼儿园的老师，从教育小学十几年的小学教学，然后又来到了幼儿园，有十几年，家里有两个孩子。愿意来到这里来学习成长自己。
来到大家庭学习以后感觉到《父母规》对我们生活工作当中有很大的帮助。希望在心愿学长的陪伴下一起成长得更快，走得更远！
黄丹学长：
一个定居在江苏省镇江市的东北人，家里有一个女儿，今年11岁，上五年级。我从事的工作是公路桥梁试验检测方面的工作。相信走入道德经一切都是最好的安排，接下来九个姐妹跟着道德经传习社继续在这里浸泡。成为更好的自己！
书婧学长：
来自于山东淄博最火的烧烤城市。家有两个儿子，老大上初三老二上一年级。道阻且长，行则将至，行则不辍，未来可期。岁月待伤，亦有光芒，眼中有山河万里。何惧几分秋凉
崔佳学长：
来自内蒙古跟着学校跑，现在杭州千岛湖。陪读两个孩子，老大四年级，老二一年级。在学校里边做义工现在带小孩子。
翠翠学长：
来自山东聊城。家里有两个女孩，老大上五年级，老二上幼儿园明年上一年级。从事行政审批工作的。通过学习《父母规》感觉就是受益颇多，改善了亲子关系增进了夫妻关系，家庭比较和谐，希望和各位学长一起走下去，继续朝着顶峰冲刺。
健健学长：
来自山东德州。最晚的一个来到182组的。来到这里已经两个月了。我感觉学长对我的帮助很大。有两个男孩，老大初中老二今年上大班。在加油站工作。
心愿学长：
原名叫林花红。来自福建漳州。孩子转学到了三明，三明是个山美水美人更美的城市。先参加了线下活动加入传习社。没想到一进来就是一发不可收拾，不断的在锤炼着自己，自己一路走来，老师经常讲没有问题，就是最大的问题。
升班后各项事宜：
超能力学习提升分享能力总结能力，思考能力，行动能力。每月深度践行一句道语，尽量不去解，尽量自己去悟，悟到一句是一句，然后悟到了就慢慢去进行出来，围绕五个一工程不断的去学习。第一个工程就是要立志。这个励志可以文字的也可以录视频的！
共读第二天
黄丹学长：
女儿就是之前也上过关于立志这样的课，她本来就是因为他比较喜欢历史，就引导他说你的志向要一定伟大美好而无私要怎么伟大，就是立大志。然后她就说要做一个考古学家，然后说考古学家太多了，都可以做考古学家。就再继续引导，就引导他去立大志向，然后因为你做了考古学家教授，那么你去立志就是引导自己心中有一个梦想。
内在的驱动力去做这些事情，在线下参加善财老师徒步的活动的时候有幼儿园的校长。然后他说，我就把我们线上的孩子能够就是。通过学习能够教育好就行，善财老师说对你就这么？那开玩笑说，你就这么点个志向，然后他说那我要影响我们整个市的幼儿园的所有小，就是这个幼儿园级别的孩子的家长，然后上台老说上田老师说不行，不够大。然后他就说那影响我们整个省的就是一点一点，要让自己的那个梦想跟志向越来越大，就是海纳百川，就是你融的东西就越多。
工作是做公路桥梁试验检测方面的。立志把所有检测出来的工程的品质量能够达标，能够不出质量事故。生活的志向是希望能够在传习社，在身边能够通过自己去影响和去照亮更多的人。
朱晔学长：
特别认可志向就是从小志到大志，而且这个志愿也是随着不同的环境，随着自己不断的成熟，然后学习，然后慢慢的他这个志向他都是会改变的。通过这段时间，觉得自己就是要励志就是要坚持走下去，就是好好的学习，就是通过这个平台，我感觉到就是有一种那种力量。有很多的值得学习的地方觉得在这个地方是可以提高自己。自己通过这段学习，在这个平台得到了锻炼，得到了成长。
不管对自己对家庭对任何人就因为心里有爱的力量，才能崩发出自己更大的志向。
共读第三天，与176组第一天共读
优秀的主持
90后年轻漂亮的播控
优秀的班委
五个一工程的内容和重点：第一个工程是立志，即找到自己的目标和方向；第二个工程是读一部道德经，用心体悟经典的金句；第三个工程是改一个过；第四个工程是行一次孝；第五个工程是日行一善，五个工程贯穿始终，通过践行心得和体验来提升自我。
那么我们将如何通过五个一的工程来实现自我成长：改变、坚持和行动。其中，改变一个习惯的周期为21天，让每天坚持做的事情成为习惯，如坚持写赞美贴、早起、锻炼身体等；我们能够持之以恒地做好当下的每件事情，相信我们的孩子也会有模有样的践行之。
行动是指将计划付诸实践，实现自己的目标。我们要相信自己、相信他人、相信相信的力量，它们一定能够影响身边的家人，让他们变得更加自信、积极、向上。
以“做难而正确的事情”为学习宗旨，我将与182的家人们一起携手并肩同行！
段玲学长的分享：
励志前行与健康教育
主要讲述了一位营养师如何通过分享自己的知识和经验来帮助更多的人了解健康饮食和健康生活方式的重要性。他提到自己曾参加过多次公益活动，如走进校园进行宣传和推广，但也因此遇到了很多困难和挑战。但他并没有因此而放弃，而是坚持做自己认为正确的事情，并坚信只要坚持下去，就能取得成果。他认为，健康不仅仅是身体健康，还包括心理健康、社交能力和生活态度等多个方面。
奋斗事业与自我提升的动力
主要讲述了如何通过坚持和努力来实现自己的目标，并鼓励大家在面对困难时不要放弃，相信自己的能力和价值。同时，还提到了一些正能量的故事和名言警句，如“万物终将属于那些勇敢的人”、“只有行动才能带来改变”等，强调了只要坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够取得成功。最后，会议以祝福和鼓励为主，号召大家一起迎接新的挑战和机遇。
共读第四天
最美主持
领读五个一工程的内容，加深各位学长印象
发愿学长：
五个一工程内容和重点。
第一个工程是立一个志，即找到自己的定位、目标和方向，志不立天下无可行之事。立志贯彻传习班学习的始终。没有远大的志向，可以先立一个小目标；第二个工程是读一部经，先读准读好再读熟读快，可以背诵或默写，以便更好地理解和应用；第三个工程是改一个过，列出改过清单，坚持一个周期是21天。践行父母规中的一些理念和方法；第四个工程是行孝。父母不在身边，多给父母打电话或者问候，从生活中的点滴做起。；第五个工程是行善。善恶是两种行为，行出来的结果截然不同。
行动与心态的成长之路中的感悟
1、先做自我介绍，打开心门，让光照进来。有困惑或卡点，组内学长齐心协力出谋划策解决困难。
2、立志，确定方向目标，人后做改变。愿意改变比正在改变还要重要，坚持21天。
3、两两结对，不只是口号。要相互托举，当对子身体不舒服或者懈怠时，正真用心用爱去唤醒、去托举她。不要因个人原因去影响组内的共读。
4、三把宝剑：相信、陪伴和榜样。相信相信的力量。陪伴是最长情的告白，是最好的爱。行出榜样的力量，相互影响相互托举。可以行而不知，但不可知而不行。注重行的过程，在行上下功夫。成长就是要突破障碍。
5、美图打上制作者的名字，不要吝啬对自己的赞美。光光想照，借光而行。
励志前行与健康教育
分享自己关于食育教育的经历，主要讲述了如何通过分享自己的知识和经验来帮助更多的人了解健康饮食和健康生活方式的重要性。她提到自己曾参加过多次公益活动，如走进校园进行宣传和推广，但也因此遇到了很多困难和挑战。但他并没有因此而放弃，而是坚持做自己认为正确的事情，并坚信只要坚持下去，就能取得成果。他认为，健康不仅仅是身体健康，还包括心理健康、社交能力和生活态度等多个方面。
播放结尾曲《有情无情》。发愿学长主要讲述了如何通过坚持和努力来实现自己的目标，并鼓励大家在面对困难时不要放弃，相信自己的能力和价值。同时，还提到了一些正能量的故事和名言警句，如“万物终将属于那些勇敢的人”、“只有行动才能带来改变”等，强调了只要坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够取得成功。
共读第五天
主持人张心阳
主持人吴倩倩
分享人醒春学长
因与孩子的关系问题而来，带着如何成为生而伟大的父母去到安徽歙县活动。
心、愿、行
心是一种能量形式、心是克服万难的本源，心是为了成为更好的自己。
行了就行了，行是行走的道路。
愿是我们内心最深处的渴望，愿力是因果，愿力大于业力，每天问自己：我有没有进步？
在链接陶行知先生让我想到善财老师在践行陶先生的：捧着一颗心来，不带半根草去。
路上的风景很美，也遇见了老师，我对着大山喊：我是生而伟大的O父母，黄山我来了，我爱你！
沿途中孩子们挑着自己的梦想，迈着稳健的步伐一路攀登；我不停地链接那些优秀的走到青年们，看到了父母与孩子的同屏共振，我在思考：什么样的父母才会有这么优秀的孩子？
我要向光而行！
分享人段玲学长
渴望成为孩子最智慧的妈妈、最亲密的伙伴。
在行知大先生立志体悟营宣读师者宣言，那一刻虽然我不是老师，但我们是家庭里的大先生，知道了大先生应该是什么样的，生而伟大的父母应该是什么样的？
第一天学习陶行知先生
连接到陶先生的：行是知之始，知是行之成；捧着一颗心来，不带半根草去；爱满天下。
第二天登黄山
遇到状况差点就放弃，联想到日常常说孩子畏难，那一刻的我何尝不是呢？
当善财老师说：段玲你就这样不行了？
我瞬间觉得我不能不行，我要行，行出来才是真知。当达山顶时，发现登黄山也没有那么难，我们在日常生活中，一定要去做，遇到困难不能轻易放弃，否则我们有甚资格去说孩子畏难呢？
安心总班
老师经常说教、行、做合一。
行完之后的知识才是我们自己的
我们每一辈人的努力都是在积累，我们曾经为改变家族命运而努力，在日后一定会在某一个藤上开花结果。
老师常说我们要用未来已来的眼光跟孩子对话，孩子的每一步经历，都是成为生而伟大的过程，无论孩子当下经历什么，对他来说都是成长。
我们能不能做到每一个当下都做真实的自己真正做好了才是知的开始。
发愿班长
两位优秀学长的分享备受滋养，只有自己亲身经历的，才能流经到我们生命里，才最真实，常听到一句话：听别人自己的故事，悟自己的人生。
愿我们在会议室里每一位家人都能成为一束光去温暖身边的人，都能成为生而伟大的O父母。