团体心理行为训练 建立信任关系
心理健康是学生身心健康成长中的关键点，西建中英文学校在新的学期开始之际，积极组织七年级、高一年级的新生进行军训，在规范新生学习生活秩序时也锻炼了新生的体魄。为给新生营造身心放松的环境，军训期间，由艺体组心理老师任卫丽、千荔青组织学生举办了团体心理行为训练，通过训练帮助新生打破陌生壁垒，建立信任，提升班级的凝聚力。本次训练主要设置了三个环节帮助大家舒缓关系、放松心情。张凯主任为大家拍照，将快乐美好的时刻留下。
一、组建团队。七个班级共分为14个团队，由教官和带班教师与所属学生一起，为团队起队名，并作出团队形象。团队组建便于大家熟悉本团队人员，通过起队名、做团队形象观察学生的积极参与和合作能力。
二、花开花落。以团队为单位组织的凝聚力训练，此项训是观察团队小组打开思维、合力采取行动，让小组的花朵开得大且坚持时间长。在训练中提升团队意识和凝聚力。
三、信任背摔。以三人或多人一组，展开训练。通过训练和分享增强大家对彼此的信任感和对信任的理解。
四、新生分享 分享训练中的感受，对凝聚力和信任的关系有了更深的体悟。
结语：中学生不仅需要健康的体魄，更需要心灵健康，才能在繁重的课业中让积极情绪的花朵绽放。