217路校区中三班班本课程
今天，我们植物角来了几位新朋友，它们是谁呢？好多小观众好奇的围过来。就这样，一场关于蚕宝宝的探秘旅程开始啦！从此，蚕宝宝成了我们班的新宠，小朋友们每天都会在蚕宝宝旁边观察它们的生长变化。
👧蚕宝宝是虫子么？
👦蚕宝宝会咬人么？
👦蚕宝宝喜欢吃什么呢？
👧饼干碎？肉？青菜？水果？
👧它喜欢喝水？
👦它喜欢吃树叶？
……
👧👦🧒小朋友们有好多的问题，于是，我让他们自己去观察，发现。当蚕宝宝喝了水，吃了橘子皮后都…
指导策略：
当幼儿了解蚕宝宝不能吃橘子皮，不能喝水后，他们出现了比较消极的情绪，不敢随便再喂蚕宝宝吃东西，于是我就鼓励他们互相讨论、回家问爸爸妈妈、上网查资料的方式去了解蚕宝宝真正需要哪些食物。
经过调查发现，蚕宝宝最爱吃桑叶啦。
哪里有桑叶呢？幼儿园？花园？家里？山上……
让我们一起去找找吧！
👧我会照顾蚕宝宝哦
蚕宝宝好喜欢吃桑叶哦，瞧！“它的嘴巴都没停呢”“它这么能吃，肯定会长的肥肥的”
评价：
小朋友们已经把蚕宝宝当做了自己的朋友，细心地呵护着它们，激发了幼儿关爱小动物的情感。 幼儿对照顾蚕宝宝产生了浓厚的兴趣，并且能够细心照顾，在照顾中能够用语言描述新的发现：蚕宝宝长大了。
蚕宝宝慢慢长大啦，让我来好好记录！
它变得好肥哦
👦：老师蚕宝宝把自己包起来了，它想要做什么呢？
👩：你们观察一下，它们到底想要做什么呢？
原来它是要结茧啦！
看，它把自己包起来啦！！！
👧：接下来它会变成什么呢？
👦：它会变成蚕蛾哦！
不信，你瞧！
它慢慢变成蚕蛾了呢！
《指南》中指出要让孩子关心小动物，在饲养动物的过程中，树立他们爱护小动物的情感。孩子们有了这次的养蚕亲身经历，学会了有爱心、有责任心。这也是一次快乐的科学探究历程，孩子们每次观察中总会有许多新的发现和问题，有的是通过查资料解决，有的是鼓励幼儿自己尝试解决。
本次活动还让幼儿真切地感受到蚕宝宝生命的存在，感受到蚕宝宝的生长变化，感受到自己行为与蚕宝宝生长之间的关系，从而认识生命、尊重生命、珍爱生命。在养蚕活动中，孩子一方面可以观察蚕宝宝的生长变化，了解蚕宝宝的生活习性和生长知识，培养幼儿热爱大自然的情感；另一方面在照料喂养的过程中，培养了幼儿的责任心和坚持性。