—占丹华老师大学本科学历，在东乡二小这块教育热土挥洒青春汗水，已有十个年头，弹指间从一位青涩的大学生，成长为一个崭露头角的优秀教师。
“当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”这是汪国真的诗句，也是占丹华从教近十年来的真切感受，岁月无声，奉献有痕，三尺讲台虽小，在占老师眼中却是一个大舞台，在这个舞台上她和学生一起编织着教育的梦想，在成就学生的同时也成就自己。
用心走好教学路
爱是打开心灵的金钥匙，不能让一个后进生掉队，只要对后进生有爱心，耐心、恒心、信心，他们就会让你看到一个不一样的人……她是这样说的，也是这样做的，当时她班上有一位姓艾的学生，父母离异孩子跟爷爷奶奶一起生活，因为缺少双亲的关爱和教育，这个孩子性格比较孤僻，上课经常迟到，不爱写作业，经常会因为一些小事跟同学发生争执，他成为班里那个最让老师头痛的学生，看到他占老师并没有因为他无休止的违反纪律去打骂挖苦他，而是耐心的去教导，与他推心置腹的交谈，在学习上处处关心他，在生活中只要他做了一件好事，有了一点进步，就会当着全班人去表扬赞许他，每次作业没写完，会陪着他完成作业后再将他送到奶奶身边，因为占老师她相信真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。慢慢地他感受到了占老师的真诚，向她保证以后会与同学和睦相处，不带头违反纪律，会按时完成老师布置的作业。虽然他小学毕业了，但每次这孩子都通电话微信来找她聊一聊，“它山之石，可以攻玉。”十年来，她用自己的爱浇出了一园的桃李芬芳，在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，同事的赞许。
做家长的知心人
占老师每次都说当老师要做到五心，诚心、细心、用心、耐心、恒心，换取学生的信心，家长的放心。每个家长都希望老师能像父母一样去关心爱护孩子，这是每个家长的期望。她说当老师这么多年她遇到过各种各样的孩子，这些孩子来自不同的家庭，需要老师用爱感化，用心呵护，有足够的耐心去帮孩子解决生活和学习中遇到的困难。面对家长殷切期望及教育孩子时遇到困难时的眼神看着我，她都会想如果这是我的孩子，她该怎么做？她希望老师怎么做。因此在与家长沟通时她会站在家长的角度去思考问题。
自我提高 以身作则建立良好关系
“学高为师，身正为范”她经常在心里告诫自己，要求学生做到的，自己必须自己先做到。用自己的言行为学生做表率，用行动去感染学生，影响学生。治学先治人，凡事德为先。在平常与学生接触过程中与朋友方式平等相处，尤其是对那些后进生，坚持五心原则去感化学生，激励学生去展示自己的优势，允许他们在改正错误中有所反复，并通过班级的力量去关心，照顾，让其感受到集体的温暖，消除厌学心里。
“路漫漫其修远兮，吾将上下，而求索……”作为一名教育工作者，不能有丝毫懈怠，后面的路还很长，我坚信，“丹心一片终不悔，只为桃李尽竞芳菲。”
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