课题研究是学校教科研学的生命力，也是教师成长的源动力。2022年12月5日上午，我园中班组黄婷老师参加了小课题开题报告活动。接下来让我们一起走进汇报会现场。
课题主持人黄婷老师陈述了课题《中班种植园工具材料投放策略研究》的开题报告。汇报中重点介绍了课题的选题背景、核心概念、课题研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、已开展情况和预期成果等板块的内容。
一、选题背景
二、核心概念
三、研究目标、内容、步骤
四、已开展情况
五、预期成果
专家们对我园的课题均以“亮点聚焦”、“幼儿为本”、“活教育”等方面予以充分的肯定。也对课题的研究方向、核心概念界定、研究目标和内容等方面一一作出有温度、有宽度、有深度的细化指导。
同时也对课题研究提出宝贵的建议：再次梳理研究发现和结论，在种植活动中，多让幼儿观察，构建自己的学习经验，让孩子更多的通过直接感知、实际操作和亲身体验进行学习，让幼儿发现问题，解决问题。专家组还对课题组提出未来发展方向：融入更多的活教育理念，开展集体活动，丰富幼儿种植经验，让幼儿从种植活动中发现问题，根据自己的需求去解决问题，挖掘幼儿更多的亮点。
玉经磨多成器，剑拔沉埋便倚天。本次课题开题活动为课题研究指明了方向。相信教师们以此为契机，继续深入研究，提升教师教育科研创新能力，以理论学习为先导，以实践探索为重点，在课题研究中大放异彩。