十月，金风送爽，群贤毕至。10月12日上午，第七小学的阶梯教室里座无虚席，景德镇市义教语文课堂开放月展示课正在如火如荼地进行。
市教研所小教室周新桂主任、市小学语文中心组成员乐平教体局语文教研员朱德幼 、 浮梁县教师发展中心语文教研员杨金莲、珠山教体局语文教研员徐灵女，市小学语文中心组刘筠老师亲临现场参加了本次活动。
本次活动由第七小学语文教研组长万婷老师主持。活动安排了两节低年级语文课，分别由市语文学科骨干教师盛玉妹、市语文学科带头人梁琦执教。课后由市教研室小教室主任周新桂老师主持评课研讨。
盛老师执教的是二年级的写话课——学写留言条。这堂课将绘本故事中的“留言条”嵌入其中，用故事开课，用故事结课，使课堂变得灵动，也使教与学变得有趣。针对本节课的难点——学生写话时重要信息写不完整，盛老师引入故事中的情景，让学生明白，留言条一定要把事情说清楚。然后通过实践与互评，让学生掌握写留言条的方法。课堂最后，盛老师还通过一组图片，让学生感知生活中留言条不同的用法，并鼓励学生课后在需要时尝试给他人写留言条，让学生初步形成“用写作服务生活”的意识。
梁老师执教的是一年级课文——《雨点儿》。一年级教学，识字是重点。识字环节梁老师采用的是随文识字，让学生在语言环境中识字，既识记了读音字形，又理解了字意。梁老师在指导学生识字时还注意拓展，利用各种语言环境指导学生说话，说完整的话，把话说具体。从字、词、词组到句子指导学生说话，既理解了课文，又锻炼了学生的说话能力。指导学生写字时，梁老师指导孩子一看结构，二看占格，看关键笔画写好“问”字。指导学生朗读是本课的教学重点。梁老师利用视频让学生观看雨后美景和缺水地方的荒芜，直观的让学生感受雨水滋润的重要性。老师先有感情的引读，学生入情入境地朗读就水到渠成了。最后，给动画配音让孩子们的学习热情空前高涨，在老师的引导下，孩子们一个个变成了无私的小雨点和勇敢的大雨点，读书时也是表情丰富，入情入境。
来自景德镇市各个县区的教师，不辞辛苦共聚第七小学，认真观摩，专心聆听，以极大的热情投入到这次活动中。
课后，周老师为两位上课老师颁发了荣誉证书，并感谢两位老师向全市语文老师作出示范。
在评课研讨环节，周新桂老师高度评价了这两节语文课，也向上课老师提出了宝贵的意见。周老师说，希望每位上课老师在备课时注重教材的联系与层次，教学设计中多些“琢磨”，也希望每位听课老师在听课过程中多些“圈点”，长期坚持一定会有进步。
徐灵女老师也向各位小语人提出要求，多观摩，多思考，并把理论转化为实践。
在“双减”背景下，语文课堂教学该怎样提质增效，一年级“零起点”教学又该怎样把握尺度？两位名师的精彩课堂给了老师们许多启迪，但是教研的路还很漫长，小语人一直在努力……
文字：傅洁莹
图片：傅洁莹
审核：周新桂 徐灵女 张菊香