9月5日下午，市教科院初中教研室主任高宝霞带领各学科教研员到凤鸣学校开学视导，查看指导初中部的教学工作。董红顺校长、初中部业务副校长王阿娜同各科教研组长一同参与视导检查和听评课。各科教研员对学校的教学工作给予了充分的肯定，同时对今后的教学工作开展提出指导性建议。
各科老师经过精心准备，用自己最高水平，展示了众多异彩纷呈的公开课。
语文学科
杨慧玲老师讲授朱自清的著名散文《春》，以我校“好书推荐沙龙”为主任务情境，分设三个子任务——绘春之色，诵春之韵，品春之美。整堂课以朗读贯穿始终，重视重音、停连的朗读技巧训练。
课后郑主任组织了评课，提示课堂教学应思路清晰，目标具体，将学生的学放在首位。同时，郑主任对语文组的教研提出更细致的建议，务必将教学实操落实到课堂的每一分钟。
数学学科
马娟娟老师讲授的是“30°,45°,60°角的三角比”，以生活实际为背景导入，让学生动手操作，发现问题，解决问题，激发了学生的学习兴趣；通过小组合作探求新知，充分发挥学生的主体地位。姜宗亮老师展示的是“全等三角形”一课。两节课以大单元教学为背景，通过动画演示，化数学知识的抽象为生动形象，课堂中学生积极参与，知识点环环相扣，高度达成教学目标。
教研员代老师强调：要重视对课程标准的研究和学习，在学期初注重培养良好的学习习惯，让学生实现沉浸式学习，实现知识生活化，提升学生素养。
英语学科
成莹莹老师的英语课“时态复习”，通过美人鱼的故事导入，回顾6种时态，既考查了学生的时态掌握情况，又让原本枯燥的语法课妙趣横生，激发了孩子的学习兴趣。教学过程遵循学生的认知规律，符合教学评一致性原则，目标明确合理，评价有效。题型设计由易到难，由浅入深，即学即练，并能适时运用“打地鼠”等小游戏调动学生积极性，课堂参与度较高。
杨晓宇老师开学后第一节音标课，由语文的拼音类比到英语音标的学习，引导学生识读音标，深刻认识音标对于英语学习的重要性。整节课由浅入深，分为三个部分：学习音标读音；辅元音标拼读练习；绕口令加深记忆。通过拼读学过的单词，让学生自己总结归纳音标的发音，再通过不断练习和大量朗读逐渐掌握。
课后，教科院主任高宝霞老师带领全体英语老师进行了评课，肯定了课堂中可圈可点之处，对薄弱环节提出合理化建议，并对今后的学科集体教研活动提出了要求，加强教学常规落实，打造高效课堂。
历史学科
张璐老师的课属于初中历史第一节课程内容，虽然教学难度不大，但是需要教师更多地引导初一学生进入历史课堂，帮助学生理解传说和考古证据的区别。引导学生合理地发挥想象和思考，从历史文物中获得哪些信息，培养学生的察看能力和解析能力，同时树立历史凭证的意识。
郝明玉老师教授了“希腊城邦和亚力山大帝国”一课，着重引导学生探讨了雅典民主政治和亚历山大东征这两个重难点问题。对于历史人物的评价，引导学生要辩证看待，结合时代背景来分析评价。学生们对此类探究活动很感兴趣，各小组都积极发言，获得了不错的效果。
历史教研员刘洋老师肯定了郝明玉老师和张璐老师的课堂，并针对以后的历史教学提出以下几点建议： 教学目标的续写进一步规范； 结合新课程标准关注学生学业质量；教学设计应重视结构和逻辑。
地理学科
张绿竹老师讲授《中国的疆域》一节课，以“少年中国说”视频导入，激发学生的爱国情感与学习兴趣，整个学习过程设计三个学习任务：中国的地理位置、地理范围、众多的邻国，教学过程环环相扣，引导学生读图、分析、归纳，注重记忆巩固与整理落实，进一步提升了学生的自主合作能力与读图分析能力。
教研员李永辉老师肯定了张绿竹老师驾驭课堂的能力，并对下一步的地理教学作了进一步的指导：课堂上要求七年级放慢速度，打牢基础；八年级内容多、节奏快，要合理整合教材，在教授基础知识的同时，提高学生的综合运用与分析能力。做好日常评测，要求教学中更好地落实双基。
生物学科
毕秀婷老师讲授的《花的类型和传粉》以及张艳艳老师讲授的《生物的基本特征》得到了教研员的充分肯定，张老师指出：
两位老师备课充分，课堂设计合理，以学生为主体，在夯实基础的同时注重思维的提升，思路符合孩子们的认知规律；教师选取贴近学生生活的视频和图片，激发学生的求知欲，调动他们的学习积极性，整堂课学生参与度高，气氛活跃，效果显著。
道德与法治
刘春晓老师执教的八年级开学第一课，首先通过梳理教材，初步感知本学期学习内容，理清教材内容的逻辑关系，再通过明确学习要求，引导学生积累学习方法，端正学习态度。通过创建不同的情境，帮助学生感受社会生活的丰富性，明确个人与社会的关系，引导学生增强社会责任感，提高适应社会、参与社会的能力。学生从身边的生活观察，积极参与课堂，积极发表自己的想法，课堂参与度较高。
课后，道德与法治教研员带领全体道法教师进行了评课，肯定了课堂中可圈可点之处，对薄弱环节提出了不同的建议，并对以后的学科集体教研活动提出了要求，加强对于教学常规的研究，让每一次教研都有其实效性，让教学评一致性真正落实到每一堂课，提高学生的核心素养。
化学学科
王增辉和王燕飞两位老师提供了两节公开课。教研员马克明老师对课堂教学进行了点评和指导。他提出以新课标为基准，精心备课，更好的提高课堂效率，对九年级化学教学做出精准指导。同时，对新学期的教学提出几点建议:
一、抓好落实，新学期落实好常规要求，精准备课，提高课堂效率；
二、重视基础知识，重视日常检测，设置进阶作业，关注学生达标率，发展学生核心素养和高阶思维，重视能力发展；
三、继续发扬乐学，好学精神，努力提高自身教学水平。
视导听课结束后，校长偕同学校各科教研组长，同教科院诸位教研员共同进行了视导反馈，与教科院教深入诚恳交流。教科院从宏观层面对我校的制度建设、教师人才培养、特色课程研发、课堂教学落实等诸多方面提出了合理化建议。
下步，我校将继续贯彻局党组“12366”工作思路要求，以教学工作会议精神为指导，以此次教育视导为契机，以高度的责任感和使命感，深耕细植，稳抓落实，积极构建全环境立德树人体系，以提升教育教学质量为内核，齐心协力，不断提高教学质量，办昌邑人民满意教育！
文字编辑：谭泽明
图片：各教研组组长
审核：王阿娜 王新凤