为提高课堂教学效率和提升教学质量，加强课堂教学过程管理，激励教师不断改进教学方法，打造扎实有效的常规课堂，同时也为了更好的找到切合本校区学情的教学，因材施教，全面推进我校区教学工作又好又快的发展。8月29日，兴庆区第六小学碱富桥校区教导处组织了二年级语文数学教学常态课展示听评课活动。
早上第一节课孙佳慧老师讲授的是《植物妈妈有办法》。整节课孙老师注重引导学生随文识字，在不同的语境中识字学词。激发了学生的学习兴趣，感受了不同植物传播种子的方式。
早上第二节课孙光华老师讲授的是《100以内的不进位加法》。孙老师以20以内课前口算开始，引导学生复习旧知，而后情境导入学习新知，教学过程中逐步导入，循循善诱，让学生初步感知竖式模型，课堂中讲练结合，以学生为中心。
两节课常态展示课结束后，利用大课间时间全体听课老师集中在会议室进行了集体评课活动。语文组老师们点评到孙佳慧老师精心设计，层次清晰，从随文识字到朗读，再到熟读成诵，指导书写，环环相扣。在引导学生识字读书过程中形式多样，如何让学生带着任务读，从读中体会再到创意表达，还需进一步思考实践。数学组老师们从孙老师的亲和力及课堂激励性语言等方面为孙老师点赞。在单元起始课中如何建构竖式的模型及算理的突破方面给了中肯的建议。
最后韩校长进行了总结发言，首先老师们要扬长避短，书写好的老师亮点在板书，不用太过依赖信息技术，PPT展示，信息技术要巧用妙用。做到在反思和交流中一起进步，共同成长。其次课堂语言要规范，精练，修炼自己的语言艺术。最后刚开学要关注学生的常规训练，习惯培养。
本次常态课展示教研活动，碱富桥校区的语数老师们再次强化了以立足常态教学，提高课堂有效性的重要性。通过校区常态课的小教研活动，大家互相学习，取长补短，凝心聚力，共同进步。力争让今后的每一节常态课都精彩，让每一节精彩课都常态。
编辑：李芮丽
审核：韩小平