集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，能充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。知为心声，行为意动，研为相长，知行合一，研学共振。
2023年9月5日星期二下午，一年级全体数学老师在一年级（2）班进行教研活动。本次教研活动的主题是：第一单元《数一数》通过数一数，学会数出数量在10以内的物或人，同时用圆点表示人或物体的数量，学会用数1～10和同学交流物体的数量，体会数的抽象过程。
本次教研活由教研组长曾令妮老师组织，由王堂苗老师主备。在教研开始之前由一年级备课组长曾令妮老师进行自我介绍，各班老师逐一介绍，相互了解，方便后续工作的开展。
其次，曾老师就本学期的教学计划，提出新学期学校备课要求、作业要求、作业布置及批改要求与建议，规范教学流程，认真备好每一堂课。
接着，由王堂苗老师进行本单元的单元解读。王老师运用了创设情境进行导入的方法，让同学们乐于思考，激发孩子们参与的热情，同时在讲解的过程中提出用圆点表示人或物体的数量，一是因为学生还没有正式学习认数，所以不宜把相应的数写出来；二是为了让学生在物体、人与圆点之间建立对应关系逐步培养学生的数数能力。
总结数数时，要一个一个按顺序数，可以从左往右或从右往左数，也可以从下往上或从上往下数，能更快更好。
最后针对本单元存在的教学重难点以及易错点，各班教师展开激烈讨论。有教师提出教学时要注意跟学生强调圆点与圆圈的区别，连线时必须用尺子进行连线，让学生养成良好的学习习惯。
古人云：“凡事预则立，不预则废”。备课在教学中，是一个必不可少的环节。在集体备课中，各位老师们围绕教材内容进行积极的讨论、集思广益、资源共享，使数学教研组更具生命力。同时促进了每个教师的成长，提高了教师的业务能力与水平。
人间芳菲处，教研花盛开，一年级数学组会不断进步，以待教育之花灿烂绽放，季节更迭，时光荏苒，但教育人的初心不会改变，我们一直心怀愿景，不知疲倦，行进于上下求索之路。研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。碰撞出来的智慧火花，点燃着我们的教育热情！
图/文 杨娜
审核：曾令妮