为全面贯彻落实二十大精神以及市委教育工作会议精神，新学年伊始，蕉村中学精心组织开展“五育并举”工作会，以五育并举课程体系构建为抓手，以科学评价体系建设为引领，着力实施，促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动学校高质量发展。
结合学校实际，制定“五育并举”实施方案。围绕德育、智育、体育、美育、劳动教育五条主线，从每个学生都要“达标”的基础目标和促进学生更好成材的发展目标两个维度，从文化课程、活动课程、实践课程、隐性课程四个方面实施，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
制定的方案中分别制定了五育的具体任务：德育围绕坚定理想信念教育、厚植家国情怀教育、提升品德修养教育、抓实法治教育、养成团队精神和奋斗精神、心理健康教育等内容设计活动课程。
智育围绕重视知识学习教育、培养学生学科兴趣特长、拓展学生知识深度广度、培育学生创新思维等内容设计活动课程。
体育围绕城乡学生营养健康、整体提升学生身体素质、培养学生体育兴趣爱好、定期举办学生体育赛事、重视竞技体育人才培养、加强学生体质监测等内容设计活动课程。
美育围绕突出美育重要价值教育、提升美育课程质量、丰富美育展演活动等内容设计活动课程。
劳动教育围绕培养劳动技能、树立劳动观念、养成劳动习惯、增强劳动体验等内容设计活动课程。
我校坚持“德育为首，智育为主，五育并重，全面发展”的办学思想，探索构建“五育并举”课程体系和评价体系，落实“五育并举”全面发展要求，全面提升育人质量。
学校领导把“五育并举”工作作为学校中心工作，学校的一系列活动如教育教学活动将围绕“五育并举”而展开，充分发挥学校教育主阵地作用，从而落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的时代新人。