金秋九月结硕果，赋能成长正当时。2023年9月5日上午，开发区组织全体科学教师，在钉钉直播观看学习了山东省小学科学网络教研活动第108期《齐鲁科学大讲堂》。
本期“齐鲁科学大讲堂”共分为三个环节：
一、优秀科学课例展示环节。
二、全国模范教师、齐鲁名师张立新老师对三节课程进行专业点评。
三、山东省小学科学教研员卢巍主任总结发言。
一、优秀课例展示环节
首先是日照市五莲县许孟小学的王桂云老师执教的《海洋与陆地》一课。通过精彩纷呈的课堂组织，让学生利用地球仪，通过“世界地图拼一拼”“数格子”的活动，学生自我探索发现了地球的奥秘。通过本节课的探索学习，学生们的积极性得到了很大的提升，学习到了爱护地球、保护环境的知识。
接着是郑习媛老师执教的《陆地上的水》。从学生的已有经验开始，引导学生欣赏家乡的美丽景色导入，回顾上节课的内容开始，欣赏家乡水的美景导入，充分调动了学生的主动性，对学生科学探究能力的发展起到了积极的促进作用。
最后是柏晓丽老师执教的《水的三态变化》一课。老师通过形象的水的“小人”展示，让学生直观地观察到了水的三态变化，柏老师组织的拓展活动也很有深度，引导学生发现南北两极的冰川和全球气候变暖的现象，激发学生保护环境的意识，达到立德树人的目标。
二、专家评课
张老师肯定了这三堂优秀课例并分别进行了课标分析和点评建议，从提问、实验、评价三个方面讲解了自己的想法，为科学老师们提供了更加全面的、建设性的教学设计思路。
三、卢巍主任总结、点评
省教科院卢主任进行总结点评。卢主任立足课标指出大概念统领的小学科学课要求，详细点评了每节课的主要优点、不足并提出了切实可行的建议。卢主任指出，我们教师需多堂课来建构大概念，用联系的、系统的方法研究，教学中可涉及渗透由表及里、由远及近、由整体到局部等不同的认识方法，科学教学中重视探究实践，利用任务驱动，培养自主学习意识和能力。
卢主任用专业的知识、精确的语言，为我们的科学教学指明了方向。
学习纪实