读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。侯马市垤上学校四年级全体学生在寒假期间与好书交朋友,与智慧牵手,开启一扇扇心灵之窗。
一、身临其境读好书
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。” 而假期则是一个劳逸结合 ,培养个人兴趣的时间段 ,对于孩子们来说 一个充实而有意义的假期 ,并非奔波于各种补习班之间 ,并非成天浸泡在应试作业和练习题之中 ,而应该热情拥抱大自然,积极体验大社会, 快乐阅读经典名著 。
二、亲子阅读共成长
读书需要有一个良好的氛围,如此才能保证孩子心情愉悦、注意力集中地读书。在校时,教师言传身教,假期内,家长们以身作则,陪伴孩子共同成长。
三、书声琅琅诵乾坤
朗读是属于每个个体的,朱熹曾说过:“凡读书,需求读得字字嘹亮!”读书,是门槛最低的高贵之举!朗读是一种学习方式,更是一种传递情感的手段。四年级的孩子们每天都进行大声朗读的练习,让朗读变成孩子的习惯。
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四、优美辞章润心田
古代教育家总结的:“读书破万卷,下笔如有神。”“书读百遍,其义自见” “博观而约取,厚积而薄发。”都是提倡的只要广泛阅读大量积累,知识就会水到渠成运用自如的教育思想。如果学生积累了大量的词汇、句式、段篇,下笔时就能得心应手。 学生在老师的指导下,“不动笔墨不读书”,并能及时反馈读书心得,逐步形成好读书,勤积累的好习惯。
阅读是通向内心安宁的一条通道,它除了能解决人的生存之外,还能给心灵以慰藉,让人真正的拥有幸福,沉浸在阅读的氛围中,人们就会有舒缓情绪,忘却烦恼的深切感受!好的书籍,就是一位最好的心理医生。让我们以书为友,共沐书香!寒假阅读活动临近尾声,新学期我们定会继续坚持阅读、热爱阅读。
本期编辑: 四年级全体教师