金秋九月，丹桂飘香，伴着徐徐的秋风，新的学期悄然而至。2023-2024学年上学期中原区地理教研交流会在郑州市第十九初级中学召开。此次会议由中原区兼职教研员张国钊老师主持。
兼职教研员吴雷娜老师进行了七年级学情调研质量分析，结合试题特点和学情调研指出地理教学中应当注意的问题并给出建议。吴老师提出，学情调研反映出多数同学存在如获取和解读信息能力不足、区域认知能力需要提升、核心知识的理解缺乏结构化、地理概念不清晰等问题，针对这种情况，吴老师给出如下建议：
1.深入细化解读新课标
2.强化技能训练，教会学生做题的方法
3.开展大单元教学。
最后，吴老师对为什么要开展大单元教学做出具体阐述，提出要深刻理解和认识大观念，注意建构知识，促进知识结构化，更好的体现地理核心素养的要求。
教学的提升离不开研究，在不断的实践和探索下，73中的裴高岭老师、80中的程泽伟老师、69中学的张志刚老师和外语中学的刘晓俊老师分别对上一学年的地理研究成果进行了分享和经验交流。
以赛促教，以赛促学，在地理教学和教研组中，不乏优秀老师对地理课的打磨和探索。市优质课获奖老师靳大丽老师和张源源分享优质课例，同时也和大家分享了在课程中准备的心路历程，建议大家要充分研读课标，精准定位学习主线，在教学中体现新课标要求。各位地理老师们认真观摩学习。
最后，张国钊老师对本次会议进行了点评和总结，并对新学期工作进行提醒和安排。张老师提出在新课标的背景下，要保持一颗时刻学习的心。新课标中反复出现“情境”，在教学中创设真实情境，是地理高效课堂的关键。
每个成果的背后都有着一个团队的努力，这次会议更是一次地理学科的大交流，向优秀看齐，向名师学习，在各位老师的共同努力下相信中原区地理学科会走的会更高更远。