班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为进一步强化班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法新思路，9月5日学校召开了班主任经验分享交流会，全体班主任共同学习优秀做法和成功经验，开启班级管理工作的新征程。
会议开始，学校各级领导对本次班主任经验交流会及班主任的日常工作给予了充分的肯定。
潘校长指出，此次班主任交流活动不仅是对班主任老师能力的认可，也为其他年轻班主任提供了很好的学习机会。他希望所有班主任都能以此次活动为契机，推动班主任工作研究朝着更专业化的方向发展，做更称职优秀的班主任，助力每一个孩子健康成长。
史校长指出：班主任是班级管理的核心，是家校沟通的桥梁，是学校德育工作的主力军。班主任工作是一门学科，也是一门艺术，需要我们不断探讨、总结和反思。
政教处张主任指出：班主任工作是一门艺术。之所以称是一门艺术，不光是因为它是一个管理人、塑造人的工作，更重要的一个方面还在于它的工作对象其实远不止我们平时面对的那几十个孩子，而是还包括那两倍甚至是四倍八倍人数的家长。所以，在班主任工作中，不仅要做好学生的思想工作，还应该做好学生家长的思想工作，即：要与家长有效地进行沟通和交流，这对于我们管理班级和教育学生，有较强的促进作用。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声；群策群力博众长，润物无声话成长。每个班级都有他们独特的故事，每位班主任，都是这个故事的亲历者，更是故事的创造者与书写者。
会上，二十二位班主任积极分享自己的班级管理经验，畅谈自己对班主任工作的体会和感悟，通过一个个真实鲜活的案例，诠释了自己带班的风格和理念，为我校的班主任工作提供了宝贵的经验。
各班主任老师强调，班主任要做到细管理，针对学生出现的各种情况，应从细方面着手管理。班级分工要明细，职责明确要详细。如值日生负责制等，根据每个同学的实际情况，尽可能让大家都有事可干，有责可负。从各方面注重培养学生的良好习惯，以身作则，言传身教，不仅在常态化教育中为学生养成了良好的学习生活习惯，更在细节处将班级的作风要求做到完美。
从这些分享里，我们看到了沟通的力量、成就的决心、发现的眼睛，看到了温而有度、教而有法，看到了行而有恒、规而有范，更看到了教师们对教育事业的坚守。
讲台虽小，能载千秋伟业，烛光虽微，亦照万里河山。每位班主任的教育经验分享，都在属于自己的方寸之地熠熠生辉。经验因分享而精彩，能力因感悟而提升。在新学期的新起点，相信每一位努力前行的老师都能披荆斩棘成长为更好的自己，心有繁花，一路芳华！
编辑：政教处
摄影：政教处
审核：潘建伟