课后小练笔以篇幅短小、形式多样为特点,围绕课文中某一个教学难点或重点进行小篇幅的语言片段练习,由读学写,达到读写结合。它是阅读教学过程中的语言文字训练,融读写为一体,旨在让学生借鉴课文的写作方法锻炼语言表达能力,或让学生借鉴作者的思想方法磨炼思维能力。语文教学中进行小练笔训练,不仅可以促进小学生对本单元学习内容的理解和吸收,同时可以让学生在语言实践运用与体验中产生情感的共鸣,培养学生稳定的思维品质,提升学生的语文读写素养。
学生部分作业展示
课后小练笔以篇幅短小、形式多样为特点,围绕课文中某一个教学难点或重点进行小篇幅的语言片段练习,由读学写,达到读写结合。它是阅读教学过程中的语言文字训练,融读写为一体,旨在让学生借鉴课文的写作方法锻炼语言表达能力,或让学生借鉴作者的思想方法磨炼思维能力。语文教学中进行小练笔训练,不仅可以促进小学生对本单元学习内容的理解和吸收,同时可以让学生在语言实践运用与体验中产生情感的共鸣,培养学生稳定的思维品质,提升学生的语文读写素养。
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