9月5日上午，初中部科学教研组以“新学期、新规划、新发展”为主题开展新学期第二次教研组活动，活动内容分为“教研组学期工作计划解读、研讨科技节系列活动、备课组学期工作计划细化解读”等。
一、教研组学期工作计划解读
以解决上学期遗留问题（课标、命题、项目化学习、教学成绩等方面存在的不足）为出发点，结合教研组学期工作计划。教研组长带领成员确立了新学期的工作目标并提出具体改进措施。学生成绩评价，其中七、八年级需取得温州统考科学成绩各项指标的第一名。对于九年级，需全面落实“985211”工程。 关于教师成绩方面，推进项目化学习、教科研比赛获奖人次和等级较过去有所突破。
目标的实现需要切实的行动，基于问题改进如下：
关于教师层面:
1.加强《科学课程标准(2022年版)》理论学习和分享。
2.积极参加市级教研系列比赛。
3.加强项目化试题的研究，备课组合作推进单元自主命题。
4.推进项目化学习和大单元整合，加强课改的推进，以倒推教师进行新课标的学习。
5.积极参与到学校科技节的系列活动中，展示教师的智慧。
关于学生层面:
1.形成规范的学习习惯，落实好学习常规。
2.积极参与到科技节的活动和项目化学习中，激发学习科学的兴趣，提高科学素养。
二、研讨科技节系列活动
为迎接即将到来的第39届瑞安市青少年科技创新大赛，我校计划开展科学活动月--校园科技节活动，以“体验、创新、成长”为主题，设计系列活动，坚持以生为本，立足普及，重在参与，注重体验、创新和成长的原则，激发学生兴趣，培养学生科学素养。于此，全体老师积极参与讨论，贡献智慧，基本敲定了系列活动，并落实在备课组层面进行细节的优化。
三、备课组学期工作计划细化解读及任务分工
在教研组活动之后，各年级备课组及时开展备课组活动，进行了备课组学期工作计划细化解读及任务分工。关于工作计划方面，商讨了单元试卷的命题以及课后作业的布置。对于校园科技节活动，各备课组制定了更为详细的计划，包括各项比赛的过程要求、评价标准。
“为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异”。通过本次教研活动，全体教师统一了教研思想，力求落实教学教研任务。在研究中提升，在合作中成长，践行教育的初心。