新学期，新展望，为了立足当前新课标新要求、新形势，学校教科研工作继续围绕一个核心，坚持两个提升，提倡三个抓好，优化三个建设，使学校教科研“源于教学，高于教学，指导教学”，继续走“教研强校、教研兴教、教研育师”之路，力争让校本教研成为学校教学质量提升的强大助推器，七中教研人开学初，组织开展了系列工作。
对学校而言，教学是核心，教研是灵魂，教学质量是生命线。教研兴校，有“研”在先；深入实际，有“备”而来。七中人齐心向前，奔赴星辰大海，保持热情，静待春暖花开。
一，“七”抓共管，迎接新挑战
8月30日，学校组织召开了教研组、备课组长会议。学校书记马昕，校长夏传剑参加会议，教科室主任塔西布拉提主持会议。学校领导对本学期教科研工作提出了新要求，新目标，并对本学期新挑战，新要求进行了工作部署。
抓教学质量。找定位：引导教研组、备课组树立正确的教学质量意识，每个学期准确、精准、全面掌握教研组，备课组在校成长定位，梯度片区横向定位，全市纵向定位。定目标：每个教研组、备课组根据年级目标和学科的成长形式，明确学科组阶段性目标、学期目标。组内教师结合分析找准目标，制定措施，分块落实。
抓教研组、备课组建设。强化团队意识，树立团队精神；.建立共同的愿景，为了学校发展，学生成长；遇到困难，及时沟通，用团队的智慧解决问题；合理、科学分工。德者领导团队，能者攻克难关，智者出谋划策，劳者执行有力。
抓集体备课。做到两规范。即：管理规范。指定每周的集体备课，教研活动时间，地点，参加人员名单等信息，安排专人检查反馈，每月量化反馈集体开展次数。流程规范：做到“五定五有”：定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人；有计划、有落实、有记录、有检查、有反馈。
抓新课标学习与实践。通过“学、考、悟、研”等环节，加深教师对新课标的理解，积极探索教学新途径，让教师深刻领悟教育教学新方向，助力“双减”工作走深走实，有效提高课堂教学质量。
抓校本教研。坚持“研训一体”，实现“教”“学”“研”三者同期互动。教科室将逐步完善教科研活动机制，监管各教研组要围绕本组既定研究专题和主题，有重点地开展集体备课、磨课、听课、赛课、评课，反思、总结活动。
集体备课室学校配齐的茶壶，咖啡及茶叶等
二、“七”心协力，营造教研氛围
结合工作安排，各教研组陆续召开了本组的教研组、备课组工作会议。各组在教研组组长带领下，针对工作安排、工作方向及新课程实施进行深入的研究讨论，各位老师讨论热烈，教研氛围浓厚。
会议中，各学科教研组长和备课组长首先带领组员研讨优化了新学期工作计划，然后就开学工作进行交流，集思广益。备课组还就开学第一周进行了集体备课活动。
新学期，新面貌，相信在各位教研组长、备课组长的带领下，伊宁七中全体教师一定能够以饱满的热情投入新的教育教学工作，以一丝不苟、追求卓越的态度迎接新学期的挑战，共同打造美好未来！
图文编辑：塔西布拉提
美篇：塔西布拉提
审核：张忆玲
签发：马 昕