心理健康——春蕾幼儿园心理健康知识宣传

春蕾幼儿园
创建于2023-09-05
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01

关注心理健康

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。

那怎样在幼儿时期做好幼儿的心理健康教育呢?幼儿园特为家长朋友们介绍一些幼儿心理健康小知识,家园携手,共同陪伴幼儿快乐成长。

如何做好幼儿的心理健康教育



        多多了解孩子,同孩子做协商

    家长在忙于工作的同时,也一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。

    耐心倾听孩子,真正放下身段

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度,用指责或命令式的语气来对待孩子,这常常让孩子难以接受。希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当成人一样给予尊重。

修正对孩子的期望

不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,这样不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。

(八)不要过分夸奖孩子:孩子做事取得了成绩,略表赞许即可,过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。

(九)不要对孩子喜怒无常:这样会使孩子敏感多疑,情绪不稳,胆小畏缩。

(十)要帮助孩子去分析他所处的环境:帮助孩子解决困难,而不是代替他们解决困难,应教会孩子分析问题、解决问题的方法。

(六)不要欺骗和无谓地恐吓孩子:吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性,以后的一切告诫,孩子就不会服人了。

(七)不当众批评孩子:不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子,这会造成孩子怀恨和害羞的心理,大大损害孩子的自尊心。

引导孩子学会接纳自己,教会孩子合理释放情绪

如果孩子出现了负面情绪,家长不要怪罪孩子软弱、胆小,而要让孩子知道,成长过程中出现各类负面情绪是很正常的,大人们也会有类似的情绪,从而鼓励孩子学习接纳自己的坏情绪。

丰富孩子社会交往

交往与沟通、分享与合作是孩子生存和发展所必需的品质。作为家长,要创造条件和机会,鼓励孩子参加体育活动和丰富多彩的社会活动,让孩子在活动中释放消极的情绪,培养自信心,发展兴趣爱好,提升交往能力,丰富他们的内心世界,塑造健全完美的人格。

02父母在幼儿心理健康教育方面应注意哪些问题?

02

父母在幼儿心理健康教育方面

应注意哪些问题?

(一)不过分地关心孩子:过分关心容易使孩子过度地以自我为中心,认为人人都应该尊重他,结果成为自高自大的人。

(二)不要贿赂孩子:要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。

(三)不要太亲近孩子:应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法。

(四)不要勉强孩子做一些不能胜任的事情:孩子的自信心多半是由做事成功而来,强迫他们做力所不能及的事情,只会打击他们的自信。

(五)不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂:打骂会使孩子养成、胆怯、逃避等不健康心理甚至导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。

幼儿安全一直是家长、幼儿园、社会最牵挂的事,我们只有不断地加强安全教育工作,提高幼儿自我保护能力,才能保证幼儿健康快乐地成长。同时,我们也不能忽视幼儿的心理健康。积极愉悦的情绪是身体的第一免疫力,家长应该时刻关注幼儿心理变化,并给予正确的引导,真正地让每一个幼儿都能在健康温馨的环境中生活,并健康快乐的成长。

        早上7点,幼儿园的大门就已经开启,家长们陆续将孩子送到幼儿园。孩子们进入教室后,老师们会帮助他们换鞋、洗手,然后开始一天的活动。

修正对孩子的期望

不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,这样不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。

        上午的第一堂课是语言课,老师会通过唱歌、讲故事等方式,让孩子们学习汉语拼音和基本词汇。接着是数学课,老师会用各种有趣的游戏和玩具,让孩子们学习数字和简单的计算。

        上午的最后一节课是美术课,老师会让孩子们用颜料和画笔,自由地创作画作。孩子们在这里可以尽情地发挥自己的想象力和创造力,创作出属于自己的艺术作品。

中午,孩子们会在幼儿园食堂用餐,老师们会帮助孩子们分餐、添饭、喝水等。午餐后,孩子们会有一个小时的午休时间,可以在教室里睡觉或者看书。

        下午的第一节课是体育课,老师会带领孩子们进行各种有趣的运动,如跑步、跳绳、打球等。这不仅可以锻炼孩子们的身体,还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。

        下午的最后一节课是自然科学课,老师会通过实验和观察,让孩子们了解自然界的奥秘和科学知识。孩子们在这里可以亲手进行实验,感受科学的魅力。

        下午4点,孩子们的一天学习生活结束了,老师们会帮助孩子们换鞋、整理书包,等待家长来接他们。在这一天的学习生活中,孩子们不仅学到了知识,还结交了新朋友,度过了快乐的一天。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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