为促进学校教育高质量发展，加强校际之间的交流与沟通，探索优质教育新生态，营造良好的教研氛围，实现经验共享，2023年9月6日至8日裕民县第一中学与辽宁省锦州市第一高级中学联合开展了锦裕金秋手拉手联合教研活动。
此次联合教研活动涵盖“课例研讨、专家讲座，校际间集体教研活动探讨”三部分，涉及数学、物理、化学等学科，参与教师达136人次。
理思路 强引领
锦州一高中汪晓丽、刘茉莉、关博三位教师的三节课为我校教师理解“三新”背景下的有效课堂教学提供了可以借鉴的经验。
锦州一高中汪晓丽老师的高三物理《力的合成与分解》复习课，从高考命题的角度突出本节课在高考中的地位，引起师生高度重视。在学案的引领下让学生自主建构了整个复习过程，引导学生共同分析梳理知识点，层层深入，注重构建物理各知识点之间的框架结构，适当的进行科学态度与责任的培养，语言严谨、凝练，教学方法多样。
锦州一高中特级教师刘茉莉的《补集》课例，把体育游戏与数学知识有机结合起来，突出学科融合，在游戏中自然而然的过渡到新课环节，同时注重学生数学学科核心素养的数形结合的培养，课堂激励贯穿整个教学过程，活跃课堂气氛的同时让学生始终保持想要表达展示的学习热情。
锦州一高中化学学科关博组长的高二化学《反应热的计算》课例，单调枯燥的课题被关老师讲的不仅风趣幽默又极其贴近生话，从裕民师生的热情，到大课间操场做操的热，自然地引入反应热的计算。从反应热可算、可测、本质及意义，去学习反应热，注重培养学生的学习素养和创新素养，诠释了一堂好课的内涵。
定目标 重行动
裕民县第一中学的赛依拉提、赵晶晶、叶岩磊三位年轻的教师经过几年的历练，让我们看到了这些后起之秀的优秀潜质。
赛依拉提老师执教的高三物理《受力分析 共点力的平衡》复习课例，每一个板块的知识要点都能体现以学生为主体的理念，在分析和解决问题中充分信任学生，始终让学生自主完成再进行点评，备课充足、语言简练。
赵晶晶老师的《充分条件与必要条件》课例，她根据概念课的内容特点及数学学科的课程理念，注重充分条件与必要条件概念的生成和理解，精心设计，通过具体题型，探究改变条件，让学生经历感悟-抽象-概括的过程，突破了必要性的难点，整个教学过程在小组的团结竞争中完成。
叶严磊老师所讲的高二化学《影响化学平衡的因素》教学过程能结合具体情境进行设计，通过知识框架建构、视频及贯穿课堂始终的主题，既符合学科特点，也符合学生的心理和思维的发展特点。重视学科融合，图表和典型练习训练，强化双基，基本功整体比较扎实，展示出年轻教师的风采。
“教”无涯 “研”不止
明方向 共远航
锦州一高中副校长邸丽莉所做的《三新背景下如何落实选课走班制》专题讲座，从新课程改革信息分享及数据分析的视角，结合辽宁省高考改革近几年的具体情况，对新高考选课的组合进行了客观、细致的分析，并分享了锦州一高中选课走班的成熟经验，为我校以后的选课走班工作明确了方向。
锦州一高中党委书记王玉林从学校党建工作的视角，就如何践行党组织领导的校长负责制，如何实现党建工作与教育教学工作的深度融合，进行了深刻的阐释。对锦州一高中“三引四有五带”党建特色品牌的落地进行了倾囊相授。指出学校要发展，一定要继承与创新，要加强党对学校的全面领导，党建协同，形成合力，才能让学校走的更稳更远。
与智者同行，我们会不同凡响，与名师专家的交流中，我们有了更明确的方向。此次锦裕金秋手拉手联合教研活动，为两校搭建起了交流共进的平台，两地联合教研，也将开启我校教研的新模式，在共享资源的同时，理论学习与课堂实际相结合，学生的核心素养与新课标理念相结合。新理念、新思想、新方略，为我们精准把握课堂提供了有效的方法。
校训：格物致知 博学笃行
平正达礼 和善励新
校风：厚德 励学 笃行 志远
教风：爱心 精心 信心 敬心
学风：自律 自主 自信 自强
