成都东部新区2023秋教学工作培训会
2023年9月5日，我参加了成都东部新区教育处组织的教学工作培训会。会议总共分为三个议程。
首先，刘启平局长介绍了东部新区教育发展院，旨在专业性、针对性地提高学校教学质量，推动整个东部新区教育质量稳步向前发展。他高屋建瓴地提出要树立科学的教学质量观。“质量”就是品质和数量，它就像一个金字塔，我们既要关注顶层，也要关注底部基座。提高质量的主力是教师和学生。课堂教学质量决定了教师职业生命质量或教师职业成就感。而如何获得职业成就感?
(一）提高个人专业能力；
（二）对学生的理想、信念、德育、课堂管理等方面用心。
（三）向课堂要效率。提高质量的主阵地在课堂，而课堂革命就是课程、课题、课堂三课合一。学校要建立质量工作体系，以校长--副校长--教务主任--教研组长--教师、校长--副校长--年级主任--班主任，双线齐抓共管。
然后，七中东部新区任校长从教师课前--课中--课后做法进行了经验分享。正如党的二十大提出的“科技是第一生产力、 人才是第一资源、创新是第一动力”，这三个“第一”无一不和教育息息相关。他强调，学校改革在于课程；课程改革在于课堂主阵地；课堂在于教师队伍。正如主题所言“课比天大”，课前，集体教研是法宝，写好教案是底气；课中，充分构建能发挥学生主体作用的能动课堂；课后，跟踪和过手。教师要尊重教育规律，守住教育常识，改变刷题等于能力的误区，引导孩子发挥潜力。做一个严格而不死板，宽松而不放纵的新时代教师。
而后，成都实验小学东部校区陈校长以“整体构建 精教优学 全面发展” 为主题进行了教学汇报。学校以和雅教育为核心文化，以和乐文雅、好学品正为育人目标，以融动课堂为主阵地，向我们展示了如何让理想的课堂成为教学日常。特别是向学生进行每日4问：今天我提问了吗？今天我反思了吗？今天我微笑了吗？今天我运动了吗？并且为学生“私人订制”评价和生本课程等学校特色促进其发展，摒弃单一抓分数的模式，坚持五育并举，落实素质教育。
最后，教育发展研究院王引副院长做出总结。信息技术是未来发展的方向，教师要优化教学方式、融合信息技术、协调家校关系，坚持五育并举下提高教学质量，强化使命意识，改变固化现实。正如人民教育家于漪所言：一辈子做教师，一辈子学做教师。