——2023年下学期进修学校中教部听课调研指导工作全面启动
为了充分发挥教研指导和服务教学的工作职能，推动基层学校落实新课标，实现新课标与课堂教学的有效对接。根据教师进修学校2023年下半年工作计划，9月5日，教师进修学校王诗涛副校长带领中教部全体教研员来到洮北区大岭中学，开展以“核心素养背景下的课堂教学质量提升”为主题的教学指导活动，自此2023年下学期进修学校中教部调研听课指导工作全面启动。
目标明确 精准定位
此次听课指导工作是以落实“核心素养背景下新课标新课堂”“双减”为目标，以“聚焦课堂教学质量，促进教学评一体化”为基本原则。依据现阶段课程改革的总体要求和各学校的基本情况，中教部采用分层次调研指导原则，重点调研指导的内容包括以下几方面：一是重点关注青年教师教学基本功、课堂教学能力及课堂组织能力，二是重点关注兼职教研员或骨干教师辐射引领作用。三是重点关注理化生学科教师规范实验操作教学能力。
走进教室 融入课堂
在大岭中学，进修学校的各学科教研员深入课堂，对课堂教学进行听评课指导，教研员在指导教师的同时，把听评课的重点放在不同年段学生核心素养的培养上，对初一的学生，教研员关注学生学习习惯的养成，引导教师要重视小初衔接；对初二的学生，教研员关注学生基础知识的夯实，防止学生两级分化；对初三的学生，教研员关注学生的综合能力的提升，要求教师实现教考衔接。大岭中学于波校长高度重视，全程参加听课调研指导工作。
研讨引领 多元评课
课后，进修学校教研员从备课、授课和作业习题等多方面、多角度对教师的课堂教学进行了细致的点评，同时也提出中肯的教学建议。
语文学科教研员与授课教师在交流
数学学科教研员与授课教师在交流
物理学科教研员与授课教师在交流
化学学科教研员与授课教师在交流
历史学科教研员与授课教师在交流
地理学科教研员与授课教师在交流
生物学学科教研员与授课教师在交流
研思并举 交流反馈
在各学科教研员集中与大岭中学领导班子反馈听课调研情况后，王诗涛副校长为此次听课调研活动做了总结，在对大岭中学教学和管理充分赞扬的基础上，强调在新课标、新中考、新课改的前提下，学校还要引导教师在备学生，关注学生基础知识的夯实、调整个别学科九年级教学进度、注重教师课堂语言的精准性、重视理化生实验规范操作等方面继续增强，以提高青年教师的课堂教学水平，培养学生的核心素养。
继大岭中学听课指导之后，中教部还将深入全区17所中学进行听课指导，进修学校中教部将继续以服务教师发展、服务学校发展为宗旨，促进了教师教学质量和学生学习能力的进一步提升。以推进全区教育优质均衡发展作为目标，充分发挥 “引领、指导、服务”的职能，扎实做好本职各项工作，为全区教育事业的发展贡献力量。