“岁月不居，时节如流。”2023年9月5日瀍河实验学校西校区第一周语文教学研讨如期进行，本次活动由郭晓明老师主持，活动主题:立足课堂常规，共研课堂教学。
教研正式开始前，主持人郭晓明老师明确了本学期的教研时间、教研目的和教研形式。
教研第一环节，围绕教研主题，郭老师给大家指出开学初低年级班级中容易出现的问题，结合班级具体做法分享了开学初班级教学工作怎么进行的黄金攻略。
1.前2周教育任务速度适量放慢，重点关注学生行为习惯养成。
2.作业问题。“书读百遍，其义自见”，将重点放到“阅读”上面。
3.积极主动与家长围绕教育进行沟通，注意方式、方法，尽量用温和的态度对待家长。
4.重视形式多样的课外阅读，让书香浸润学生心灵。
老师们围绕教研主题进行讨论，下面是一、二年级老师代表的精彩发言。
刘煜老师发言:
1、端正学习态度:
“态度决定一切”，必须让孩子重视学习，明白为什么要学习，要取得怎样的成绩。
利用孩子的好奇心，让他在玩中学，在学中玩，喜欢上学习。多鼓励孩子，认可他，让他在学习中收获信心与成就感。
2、培养学习习惯:
一年级学生要养成以下习惯:专心听课，积极发言，不懂就问，爱护课本，认真作业，尊重老师，谦虚求学。
齐静纳老师:
郭老师带领低段语文组老师对课堂常规进行了培训，她的讲解细致入微，以自己管理班级的具体事例，用活泼的形式、生动的语言引领老师们学习了怎样组织低段课堂教学。郭老师可以做我们主心骨，让我们感到心里踏实。希望在前辈的引领下，我们一年级的老师们可以尽快组织好课堂教学，管理好自己的班级。加油，一年级！
马丽老师:
课堂要时刻关注学生，关注学生的学习过程，关注学生的学习结果。
一、关注每个孩子就要了解每个孩子。了解孩子原有知识水平，了解学习能力，了解个性特点。
二、教学目标指向明确，根据每个孩子实际情况确定教学目标，让每个孩子学有收获。
肖娟娟老师:
我认为，培养良好的听课习惯应该从以下三个方面抓起:
第一、明确要求。比如书写时做到规范、正确、整洁；朗读时要做到口到、眼到、手到、心到、有感情等具体的要求要提前明确。
第二、严格训练。比如举手姿势、读书姿势，还有写字姿势等，平常要注重训练，联合其他科任老师统一标准每节课都严格要求。当然，严格要求绝不代表一味的指责批评，老师也应该根据具体情况通过晓之以理、正向引导、个别谈心等方式让学生明白什么该做，什么不该做，促进良好听课习惯的养成。
第三、检查评比。对于学生的表现要及时给予评价。通过师生评、小组评、自评等方式，选出榜样进行表彰，通过榜样的示范，促成习惯的养成。
“志不求易者成，事不避难者进”。通过此次教研，老师们收获满满。希望在今后的工作中老师们精诚合作，务实开拓，携手共进，高效开展教研工作，切实提高教学质量，共同培育好祖国的花朵!