云天收夏色，木叶动秋声。读书启迪智慧，分享促进成长。为加强教师专业成长，积极营造浓郁的校园书香文化，杜马九年制学校迎来了秋季师生读书分享交流会。
“独学而无友，则孤陋而寡闻。《儿童文学教学法》是语文组老师暑期阅读书籍，老师们攫取书中的真知灼见，结合自己过往工作经验 ，由书本走进课堂，由课堂走向教育，深入浅出，侃侃而谈。同时要改变以后教学思维的方式，从根本上解决师生中存在的各种焦虑，并指出学生要清楚第二条赛道，每个人都可以成为成功的自己。
时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。数学组教师分享《全景式数学教育》一书。22个精彩的教学案例，真实、自然、鲜活，问题导向、实践导向非常鲜明，很接地气，非常实用。老师们结合自己的课堂实践经验，在书中找到了数学教学研究新的突破口和生长点，为形成高质量、有深度的课堂教学做好了铺垫。
水韵潺潺，滋润万物生灵；书香幽幽，培育芸芸众生。综合组教师齐聚一堂畅谈读书感悟。一致认为这本书对一线教师极具引领和指导意义，并纷纷表示要通过学习思考书中的方法，真正做到落实学生主体，尊重学生，用欣赏的眼光看待学生，让学生快乐学习。
低年级的小同学，他们用稚嫩的声音诵读展示分享喜欢的绘本，让我们看到了同学们的对读书的热情。
中年级的孩子们喜欢阅读并认真分享，向同学推荐好的阅读书目。他们或慷慨激昂，或娓娓道来，声情并茂地汇报赢得了同学们一阵阵热烈的掌声。
高年级的同学读得书多，感悟深刻。好书推荐和读书交流进行得如火如荼。有的学生朗读自己喜爱的精彩段落、有的学生谈自己所喜爱的书中的人物。同学们声情并茂地和大家交流自己的读书感受，分享读书的快乐。
此次读书交流会的开展，展示了全体师生的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的。学生们开阔了视野，增长了见识，启迪了智慧。同时，老师们共享读书的快乐，大家在阅读中寻找灵感，在交流中引发思考，在学习中丰富自我。此次读书交流会调动了所有师生的读书积极性和能动性，让大家好读书、读好书、与书为友。