人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。从教10年，没有惊天动地的壮举， 没有激情豪迈的誓言，只是在教育这片热土上用爱心演绎着一个个平凡的故事。我始终坚持一个不变的信念，就是忠诚党的教育事业，教书育人、为人师表。时时以一个优秀教师的标准要求自己，服从组织安排，一切从大局出发，一切以工作为重，乐于奉献、不断进取，既让学生佩服，又让学生信服。在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
一、热爱教育、教书育人
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。自2013年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。
二、业务精湛、成绩显著
努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自2017年9年进教导处，自2020年9月担任教导处主任至今，带领本校教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校教学教研工作，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。2023年获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。 作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为陈老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。
三、克服困难、忠于职守
多年来，作为一名乡村教师，既担任教导主任，又担任学校女工委主任和数学、美术教学任务，工作量很大，特别是家里有两个小孩需要细心照顾，但陈老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。因为是农村学校，并且大部分是留守儿童，还有很多父母离异的学生，很多学生很敏感，很难管理。记得班上有一个吴某某的学生，由于父母不关注学生，基本都是跟着爷爷奶奶，学习基础差，而且在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，我利用课余时间跟他谈心，了解情况，发现是由于父母外出工作，缺少父母关心和辅导，导致习惯不好，基础薄弱，然后我利用课余时间、中午休息时间给他补习，坚持了一个学期，学习由不及格提高到优秀等级，行为习惯也有很大改变，性格也开朗了，上课积极回答问题，课间与班上同学友好相处，路上遇到老师主动打招呼。对于吴某某的变化和进步我感到很欣慰。我所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚和热爱。同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。
四、用心做事、以诚待人
无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“大姐”，陈老师也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。 她的教学工作取得了较好的成绩，个人在教学教研上也取得了一些成绩：
1、2018年撰写的《基本图形分析法在平面几何证题中的运用》荣获市一等奖；
2、2019年撰写的论文《基本图形分析法的教育价值》发表在《九江教育》；
3、2019年指导学生在第二届中小学生“国学经典”读写与实践能力荣获区级二等奖；
4、2021年系列学科课程资源荣获第二十七届江西省优秀教学资源展示活动二等奖
5、2021年整合课例《铅笔有多长》荣获九江市优秀教学资源展示活动一等奖；
6、2021年录像课荣获区级二等奖；
7、2021年荣获九江市小学数学学科“先进个人”荣誉称号；
8、2021年撰写的《浅谈如何培养小学生的空间观念》荣获市一等奖；
9、2022荣获九江市小学数学学科“先进个人”荣誉称号。
10、2023年被评为濂溪区区骨干教师；
11、2023年录像课获区级二等奖；
12、2023年指导李静老师参加录像课赛课荣获二等奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索······”是我追求的方向。作为一名年轻的教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠。我深知自己的教学生涯才刚刚开始，已取得的成绩只能说明之前的工作得到了认可，后面的教学之路还有很长很长，我会在今后的教育岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用真心献教育，实干谱新篇，让青春永远照亮学生的光明路！