为贯彻落实上级教育部门的相关文件精神，进一步提升中小学生劳动意识，培养劳动能力，充分发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值，丰富中小学生暑期家庭生活，发挥家庭在促进提升中小学生家务劳动技能水平的基础作用。经研究，我校决定开展“实践创幸福 劳动促成长”2023年皇庭实验小学暑假家务劳动“手拉手”活动。
通过开展中小学生暑期家务劳动“手拉手”活动，进一步增强学生正确的劳动价值观念，初步掌握必要的家务劳动技能，养成良好的劳动习惯和品质，帮助学生培育责任感和团队合作精神，提高学生在劳动中发现问题和解决问题的实践能力，积极构建健康和谐和睦的家庭关系，厚植积极向上的优良家风。
根据中小学各学段不同要求，在家长的指导和帮助下，通过日常生活劳动，让学生亲历家庭场景、亲自动手操作、亲身实践体验，争做清洁与卫生能手、整理与收纳能手、烹饪与营养能手、家用器具使用与维护能手、家庭美化与环保能手。
一年级：清洁与卫生能手。清洗鞋袜，擦拭桌椅、书架、柜子，扫地或拖地，擦洗室内玻璃、清洗茶具，清洁整理衣橱、书柜等。
二年级：整理与收纳能手。收拾整理玩具柜、书架书柜、衣物衣橱，全面收拾房间等。
三年级：烹饪与营养能手。择菜、摆放碗筷、饭后洗碗；协助家人收拾餐桌；洗菜、切条状蔬菜；做简单凉菜、热菜，协助家人烹饪；独立烹饪并完整制作几道菜等。
四年级：家用器具使用与维护能手。擦洗自行车、电单车；清洁灶台，安装立式电风扇；组装床头柜、小书架等。
五年级：家庭美化与环保能手。定期为绿植浇水、除尘，去除黄叶，布置家庭小书桌；能剪窗花，会插花，移栽绿植；能设计家庭装饰方案和布置，进行垃圾分类、旧物改造等。
2023年8月4日至8月25日。
个体劳动与亲子劳动相结合、体力劳动与脑力劳动相结合、常态劳动与主题劳动相结合、劳动游戏与劳动竞赛相结合、劳动文化与劳动实践相结合等。
根据活动进展及成果上报情况，学校将适时对本次活动中涌现出来的各类学生优秀劳动作品进行展示交流，各班正、副班主任要指导学生通过以下形式对劳动成果进行创作记录：
（一）劳动视频作品。
1.作品参与方式：采取常用的 MP4等格式拍摄一段时长不超过3分钟的视频，展示自己在暑期中完成的家务劳动成果。
2.作品评选标准：根据视频的创意、内容、表现形式、劳动成果、劳动反思等方面进行综合评价。
（二）劳动文学作品。
1.作品参与方式：作品体裁为小说、诗歌、散文、短篇纪实文学等，反映自己在暑期家务劳动中的情感态度和动人事迹。作品以Word文档形式上传。
2.作品评选标准：原创作品，篇幅适中，文笔流畅，语言简练生动，内容健康向上，富有感染力，描绘出家庭生活和家务劳动的真实场景、人物形象和丰富感情。
（三）劳动美术作品。
1.作品参与方式：作品可以是绘画、雕塑、版画、艺术摄影等多种形式，围绕家务劳动构思，形式简洁明了、生动形象，使用环保材料。作品以拍图片的形式上传。
2.作品评选标准：作品主题明确，构图完整，表现力强，有一定的艺术感染力，注重表达和呈现通过家务劳动创造美好生活的意境。
以上三种形式，请同学们选择任意一种或一种以上参加。作品上交给各班主任汇总，于8月30日前上报教导处，邮箱:qzht2887896@163.com
以劳辅德，以劳增智，以劳强体，以劳育美！愿皇庭幸福娃们乘劳动之风，扬时代之帆，手拉手一起感受劳动带来的快乐吧！
策划：教科研处
编辑：方晓艳
校对：卢艺 曾庆革
审核：陆琼华