一校一社团，一生一技艺。根据学生的兴趣爱好，我校本学期开设八个社团，涵盖球类、器乐、书法、绘画、舞蹈等八个社团。每位同学最多可以选择一个社团，不论加入哪个社团都要遵守社团规定哦。快来报名你最感兴趣的社团吧！
一、美术社团
美术社团活动是对学生进行美育的重要途径，是美术课堂教学的补充和延伸，是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动，使学生进行个性化，创造性的学习，使美术特长得到更好的发展，更多的了解美术知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。我们的目的不是培养神通小画家，我们只是把绘画作为素质教育的一种最有效的手段。在潜移默化中培养孩子的想象力和创造力，使孩子的注意力得到集中，创造精神得以张扬，潜能得以开发。
二、书法社团
课程主题纲要
第一阶段：认识书法
1.书法准备课.介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)
2.用笔技法的基础训练
第二阶段：基本笔画书写探索与加强
3.毛笔楷书笔画的写法(一)——横
4.毛笔楷书笔画的写法(二)——竖
5.毛笔楷书笔画的写法(三)—— 撇
6.毛笔楷书笔画的写法(四)——捺
7.毛笔楷书笔画的写法(五)——点
第三阶段：永字回顾,组合笔画
第四阶段：字的组合结构规律探究
第五阶段：探索集字练习
第六阶段：书法作品赏析，自由创作
三、唱响声乐社团
为了更好地配合我校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，我校小学音乐组组建了合唱社团，社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，学生都非常乐意加入到合唱社团中来，并力求将合唱社团进行得有声有色。
四、围棋社团
学围棋的孩子更聪明，学围棋的孩子更有修养。学围棋的孩子善于交际，学围棋的孩子更明大局。学围棋的孩子意志更坚强。
五、舞蹈社团
舞蹈是人体的动态艺术，是以人体的动作为表现，来形象的表达人们的思想感情的艺术，舞蹈正是通过具体的形体语言来表述孩子们丰富的思想感情和多彩的内心世界，所以孩子们特别喜欢。
孩子学习舞蹈，可以通过优美的音乐节奏、优美的旋律、优美的舞蹈动作及组合塑造出优美舞蹈形象，在学习、训练的过程中受到了美的教育。
六、口风琴社团
口风琴，是一种体积小，音准好，旋律性优良的键盘式吹奏乐器，在乐器分类上和口琴同一类，都属于自由簧鸣乐器。口风琴使用钢琴化键盘，通过侧面吹嘴吹奏驱动簧片发声，因此也可视为吹奏类键盘乐器，音域大约是三个八度，可以吹奏丰富的和声效果。此外它拥有良好的和声能力，音域较为宽广，广泛应用于各类音乐中。 兼顾了键盘和吹奏乐器的特点，能在多种场合进行独奏和合奏表演，表现力丰富。
学习口风琴旨培养学生的音乐兴趣，扩大学生音乐视野，掌握一门课堂乐器。通过口风琴让学生在体验与抒发过程中受到良好的情感教育，真正提高学生艺术素质，从而陶冶美的情怀，激发美的情感，用音乐之美来点燃学生求知火花，达到以美育人的目的。
七、篮球社团
篮球为全世界许许多多的人为其着迷和疯狂。篮球是力量、速度、技巧和创造力的完美诠释，是优雅和激情的融合，是对抗和团队精神的统一。
本篮球社团得到了学校的大力支持和鼓励，社团将汇集学校的篮球精英，等实力壮大之后，再向外部扩展，争取成为学校先锋群体的代名词。
八、非洲鼓社团
在神秘浪漫的非洲，人们在辛劳的一天工作之后，会载歌载舞，而跳舞则离不开——鼓。
在东非的斯瓦希里语中，“鼓”和“舞”是同一个字，打击乐器可能是世界上最古老的乐器.而手鼓是最具代表性的打击乐器,所以说手鼓也可能是世界上最古老的乐器了,非洲手鼓Djembe起源于十三世纪曼丁人建立的马利王朝。
在各社团的背后是孩子们的坚持、老师们的付出、家长们的支持，这个过程提升了学生的专业综合能力，也促进了学生艺术素养的发展，相信每一个镜头都在见证孩子的成长。我们会一起“童”心协力，“艺”往直前。