有这样一群老师，她们并不为常人所知，但她们用特别的爱，付出比正常学校老师更多的努力，帮助“折翼的天使”跨越重重障碍，融入社会。有人称特教是“无花果”，但她们依然喜欢并坚守着这份职业。
面对这些折翼的天使、失语的精灵、星星的孩子，谁能为他们的人生旅途开辟前进的道路？谁又能呵护这些先天不足的幼苗茁壮成长？对，她们，是献身特殊教育无怨无悔的同心特教的老师们！
李小花老师（一级教师 ）就是同心县特殊教育学校老师们中的一员。
“以事业为重，用心灵育人。”是李小花同志从事教育教学工作的真实写照。自踏上讲台的第一天起，她就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，在三尺黑板前，她用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自我的人生乐章。
植根于爱 不忘初心
“没有爱就没有教育。”她始终把热爱学生作为自己的天职。她在班主任的体会中写到：班主任的爱是进行班级管理的必要的情感基础。要想做好学生的教育管理工作，必须心中怀有对学生的爱。
学生离开温暖的家庭来到学校里，他们在学习和生活上经常会遇到各种各样的困难，这就需要班主任拥有一颗真正爱学生的心，时刻想着学生。班主任要像慈母那样温暖，做他们的贴心人，这样才能赢得学生的信赖与理解，获得学生的尊重与支持。她是这样说的，也是这样做的。
三十年来，李小花老师一直事事关心、处处体贴学生，让他们能够感受到学校的温暖。在实际工作中，她一有时间就和学生聊天。由于她所在学校的听障学生全部住校，因此在日常生活中班主任更要时刻关注他们的生活及身体状况。为了及时了解学生的生活情况，她总是每天抽出时间与他们谈心交流，随时了解他（她）们的情况。
在平常的工作中，她努力第一时间解决学生的问题：当了解到学生及家庭生活中遇到困难时一定会尽力帮助他们解决；当学生身体不适时一定会及时来到他们身边为他们求医问药；当学生取得成绩进步时一定会及时送上自己母爱般深情的祝贺；当学生在学习上遇到挫折时一定会来到他们身边帮助他们分析失败的原因，送上真挚的鼓励。
诚信待人 因材施教
李小花老师常常把这句话挂在嘴边：听障学生的感情也是非常丰富的。
要让学生对你说真话，你本身首选要对学生说真话，人之待人，要以诚信为本。她对听障学生始终如一讲诚信。在生活中人与人之间的相处是相互的，“己所不欲，勿施于人”，在听障学生面前，她自己说话算数，对他们的表扬、批评要讲究一个“诚”字，做到实事求是。
对其缺点，总是真诚地告诉他这样做的危害，让他们心悦诚服地接受批评。对他们的优点同样也不夸大，不缩小地表扬，真诚地说出他们的进步。用自己的爱心，以自己的诚意去对待自己的每一个听障学生，只有这样才能开展好教学工作。
春风化雨 从心开始
听障学生最大的缺点可能是会被他人的语言或行为左右，不能正确的表达自己的观点。
有时候她对违纪现象进行调查，学生明明知道，但就是说不知道，他们认为说真话就是出卖同学，叛变朋友，这样工作就不好开展了。这种情况李老师通过实践知道是缺少心灵的沟通的原因。此时，她尊重学生人格，理解听障学生的心情，与他们交朋友，找他们谈心，做他们的知心人，让他们充分信任自己，从而消除他们心理上的隔阂。这样，学生遇到问题总能及时向她倾诉。
爱是世界上最动人的语言，教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是无私的、深沉的。因为有她，有她们，无数像李小花老师那样默默奉献在平凡岗位上的老师们，学生才会在爱的沐浴下绽放生命的美丽！
