今天， 北京大学研究生孙爽走进大杨树第二中学，向学优部高一三个班的同学分享了她的宝贵的学习体会和心得。
张学梅校长和学优部高一班主任参加了本次讲座。
学习方法篇
第一,要做好课前预习工作,预习对于学习非常重要,预习效果的好坏直接影响学习的质量和效果。在进行课前预习时,应该认真阅读课本,找到问题后不仅要标上记号,而且要努力区分解决.尤其对于一般的知识,在预习中能自己动手解决的则应自行解决,务必开动脑筋去想问题,或者通过查阅工具书、资料等方法去解决。对于难点、疑问点,带着问题上课认真听讲解感。
第二,上课要认真听讲,这一点最重要。这条是我们所有知识的来源。老师上课讲的每一句话都要牢记在心,这就大大节省了课余时间。有些同学上课容易分神,这就会导致知识点的遗漏，这可以说是成绩不好的一个主要原因。但是也要注意劳逸结合,课间的时候要进行适当放松休息,但一听到上课铃声,这根弦就要紧紧的绷起来。
第三,课后及时完成作业并进行复习，认真的对书本中知识要点进行梳理，并且独立自主地完成老师当天布置的练习和作业,通过练习巩固基础,从中发现自己的不足和缺漏。
第四,建立错题本。从做的错题中得到启发.从而不在犯类似错误,温故而知“错”，持之以恒,成绩就会有一定的提高，这个"错",是错题。“熟能生巧，勤能补拙”，只有勤奋，努力才能有可能取得优质的进步。
第五,要养成"定"和“静”的习惯,"知此而后能定，定而后能静”，如果做到“定"和“静”，做任何事只能做一些表面功夫,不能深入,学习也是一样,只有养成“定”和“静”的习惯,才能充分思考,集中注意力,专注学习,从而才能解决一系列问题。学习更应讲究效率,精力越集中效率就越高。
第六,要学会如何用脑子学习。每个人都应了解自己的最佳用脑时间并充分利用,以提高自己的学习效果,比如：有的同学早晨脑子特别灵敏、记忆力最好,有的同学晚上头脑清醒，思维敏捷，每个人根据自己的特点,制定符合自身的学习计划。还有我们还应该手脑并用,通过眼、耳、口、心、手多种感觉器官共同参与学习的过程,才可提高学习效率.(眼看,耳听，口说，心理解，手记)。
总之,要“勤于学,善于思”，学习是思考的基础,思考是学习升华。在学习的基础上思考,思考才能深入，在思考的前提下学习，学习才有效果。同时对所学的知识必须结合实际反复运用,知识才能巩固，技能才可纯熟,这就是我们掌握知识的必由之路。
有目的地学习,在开始学习前,先想好今天要学习的内容,要完成的任务,而不是漫无目的地学习;保持思考,学习过程中一定要是考,要学会提问，向知识发问，向老师发问，向自己发问，并去寻找答案；及时复盘；每天睡前想一遍当天学过的内容，每周进行一次总结和复盘。及时检验；尽量找机会去检验自己的学习成果，可以通过小测，可以通过向别人讲解你所学过的内容来检查自己的学习效果，如果测验没答好，讲解也不清晰，那就回去多看几遍，这叫费曼学习法。通过各种方式学习，不仅仅是看书，还可以在网上听课，找相关的题型来解答，和同学交流讨论一系列的问题。学以致用，运用自己学到的知识，用以解释中遇到的现象，或者去实践，才能把学到的知识用起来，才是学习的最终目的。要积极去找老师问问题，自己的疑问，自己在书本上找不到答案的知识点，敏而好学，不耻下问，不要碍于面子来恐惧而忽略自己的问题。勤问，多问，才是找到答案的终极目的。而老师是这个环节的重中之重，为你们去解答。
心得篇
高中时期是青少年迈向成年的一个环节,可能有些叛道的心理。喜欢特别的,想去了解更多无关学习的东西,这都是正常心理现象。在这个过程中,有些同学的脾气会发生变化,行为不能让父母接受，那就要与父母及时沟通。要知道,父母是你的港湾,给你提供优质的生活环境,和更好的学习氛围,要多理解他们的辛苦和不易。其次,最要感谢你们的老师,她们是无血缘关系却想让你们走的更远的人。你们在校生活的时间大于家中,而更多的陪伴都是老师在你们身边，要感恩,要知遇,要理解.老师每天在你们耳边的话语，要记住，那不是唠叨，而是教诲。在让你们成长的路上变得更优秀，更有能力。人生得遇良师，春风化雨。她们不要求你们的回报，只想让你们走的路越来越好。始于平凡，终于树人。
要经常感恩老师，感恩父母，我们是渺小的，是他们的存在让我们闪闪发光。
一分耕耘 ，一分收获。学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹。没有准备的人就是准备失败的人。习近平总书记说过，向前看，前路漫漫亦灿灿；回头看，轻舟已过万重山。
同学们，为了遇见更好的自己，加油！