活动名称 安全标志我知道
活动目标:
1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。
2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。
3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。
活动准备
1、多媒体课件:交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。
2、安全标志七种图:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。
活动过程:
一、导入找安全标志:
1、激发幼儿的学习兴趣 :
教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?
2、提出问题，请幼儿思考:
(1)为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用?
(2)除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思?
(3)请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。
二、基本部分议安全标志:
1、让幼儿尝试找出安全标志，并介绍这些标志是什么作用?
2、讨论安全标志的用途:我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行?为什么?
3、没有安全标志的危害:
(1)想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。
(2)总结:每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
4、游戏:看谁找的准教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
三、结束部分设计安全标志:
1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做
2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。
活动延伸:幼儿继续探索生活中常见的安全标志，尝试理解安全标志的含义