花园漫步
——赴一场浪漫的“花事”
愿美好 如期而至
寒冷退去，温柔的春风吹拂，
春暖花开，朝阳温暖，
美好春日，赴一场浪漫的“花事”。
春天的到来，我们的周围环境发生了很多不一样的变化。为了更加深入的了解春天，我们开展了春日小调查。
春天这个季节对小班的孩子并不陌生。然而这种熟悉仅是一种模糊的感知，通过孩子们的对话，我捕捉到他们的兴趣点聚焦在了“花”上，于是，一场关于“花园漫步”的班本课程就此展开了……
阳光不燥，微风正好，在这个美丽的季节，让我们与花儿来一次亲密的约会吧！
孩子们走进春天的怀抱，在观察与发现花的种类中了解春天，体验春天的花带给自己喜悦的同时，萌发热爱春天，热爱大自然的美好情感。
在寻找花儿的过程中，孩子们发现花儿的颜色和形状都有些许差异。
这是桃花，它的颜色是粉红色，有五片花瓣。
这是油菜花，它是黄色的，可以长出菜籽变成菜油。
这是豆花，等它长大了就能结出大大的蚕豆了。
这是杏花，它是白色的，散发着奇怪的味道。
老师和小朋友们一起认识了花，并且知道了花的各部分名称。
孩子们看到并认识了许多漂亮的花，迫不及待地运用绘画的形式将它们记录了下来。
每个孩子都有一双发现美的眼睛，在他们的眼中，大自然的一草一木、一花一鸟都美不胜收。
春天是一个有魔法的童话，春天的花园更是一本彩色的书，黄的迎春花，红的桃花，绿的柳，春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点，自然界中点点滴滴的变化都让孩子们体验到春天来了。
春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳！
春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。“一年之计在于春”，春天代表着希望，充满了生机。
愿孩子的童年如春天的一朵朵小花，每一朵都记录着孩子们的小美好。愿我们的孩子都能嘴角上扬，浅握阳光，拥抱童年。