为积极落实“双减”工作要求，切实减轻学生的学业负担，全面发展素质教育，让学生在体验中成长，在过程中享受，四年级组精心设计了暑期素质拓展作业，为同学们的假期生活增添了一抹亮丽的色彩！
“字”从遇见你
“一笔好字”是保利小学“金钥匙文化”中的重要一环，也是四年级语文组一直以来对学生的书写要求。这个假期，同学们坚持每天练字，开学伊始，通过工整的字迹向我们彰显了对于开启新学期，进行更高年级学习的自信。
“语”你同行
保利小学的老师从“一个好习惯”开始，不断践行金钥匙文化，语文学科将写读书笔记作为学科好习惯的培养方向，把一本本书化成自己的知识，将书中的文化精髓变成自己拓宽视野的阶梯。语文是长期又漫长的积累过程，我们从点滴记录，必将汇聚江流变成知识的汪洋大海，这一路“语你同行”。
“数”你精彩 纷呈暑假
数学源于生活，生活给数学赋予了丰富的内涵，同学们只有在生活中探索数学，了解数学，使用数学，才能真正体会它的美妙。
“数”你精彩 思维呈现
绘制思维导图的过程是一个对知识进行再加工的创造过程，一张张图片，展示了学生在设计时的用心与巧思，更让我们看到了学生在设计思维导图时所展现的思维潜能。
英语学科开展了阅读时光活动，孩子们坚持阅读英语小故事，并依据任务完成自我检测。在阅读中，既开阔眼界又激发学生英语学习兴趣、提升其阅读能力。
孩子们还能用英语介绍中国传统节日，既提升语用能力，又培育其对中国文化的自信。
很多孩子在假期中还做了绘本阅读手抄报:通过完成手抄报，既向同学们展示自己的阅读成果，又培养跨学科实践能力。
在完成学科实践作业的同时，孩子们还积极参加各种活动，参观博物馆、学习家务劳动、积极进行体育锻炼等。
暑假是每个孩子的快乐时光。孩子们用各种方式展示自己暑期的精彩生活。愿同学们继续勤奋学习，追求卓越，实现梦想！