高尔基曾说：书籍是人类进步的阶梯。泛舟书海，阅读名著是提高学生核心素养的重要方式。为激发同学们阅读经典名著的兴趣，帮助他们提升语文阅读和写作能力，我校制定并开展了合理的暑期阅读活动计划。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。暑假期间，学校有序组织学生阅读活动围绕“古诗文抄、赏、背”、“经典阅读”展开，并通过背诵、默写、绘制手抄报和思维导图，撰写读书笔记或读后感等形式，呈现和巩固阅读效果。
儒雅人生,从阅读开始。同学们在老师的指导下创造性地开展读书活动,同学们与大师对话，与高尚为伍;与经典为友,与博览同行。书香弥漫,同子们在读书中快乐成长。下面请欣赏同学们的精彩展示。
手抄报
《红星照耀中国》手抄报
《昆虫记》手抄报
《经典常谈》手抄报
读书笔记
暑假期间，阅读后，同学们写下了自己的读书感想，分享自己的阅读体验和感受。经过老师们认真评选，一些优秀作品脱颖而出。
同学们用自己的话描述了书中的情节、人物形象和自己的感悟，同时也表现出了自己的写作能力和思考能力。
一篇篇读后感，记录着孩子们阅读或长的足迹，融入了孩子们读书的热情和满满的收获。读书成果的展示，孩子们共享读书的快乐，交流读书的收获，展现孩子们的个性风采和精神面貌，掀起读书高潮。
思维导图
诗词默写及抄写
阅读是一种享受生活的艺术，是一种提升自我的艺术，是一种充实人生的艺术，也是一种感悟人生的艺术。阅读如此，生活如此，愿孩子们和书籍终身为伴，扬帆启航，在阅读的道路上越走越远。