绘本阅读的误区：
🍄阅读是孩子自己的事情；
🍄阅读时间越长越好；
🍄为认字而阅读；
🍄给孩子看书要回避悲伤的主题；
🍄小学的孩子就不需要再看绘本；
🍄看电子绘本就够了，纸质书没必要；
🍄绘本看完一遍就没价值了；
🍄孩子总是不能专心听我给他读；
🍄孩子总是有很多不想干的问题；
🍄只关心绘本讲的什么道理；
🍄必须端端正正坐好读；
🍄必须从头到尾读；
🍄从正文开始读；
🍄按书上一个字一个字念读；
🍄孩子不专心听就放弃；
🍄总是纠正孩子对绘本的观点。
一、绘本阅读的年龄松居直:0-99岁范例:《活了一百万次的猫》《爷爷变成了幽灵》《白与黑》《不可思议的旅程》。
二、绘本阅读的主体绘本、孩子、讲读的人三位一体。
三、绘本阅读的方式可以加入不同的形式和内容，音乐、游戏、戏剧、偶剧、光影剧。
四、绘本阅读的目标亲子时光阅读兴趣的建立阅读能力的培养自我的探索。