社会教育活动:防拐防骗教学目标:
1.明白危险、骗子无处不在，知道他们的危险性。2提高防拐防骗的安全意识。
3.在面对不同情景时，知道如何去应对。
教学重点:
提高防拐防骗的安全意识。
教学难点:
在面对不同情景时，知道如何去应对。
教学准备:
物资准备:《防拐防骗》教学PPT。
经验准备:对一些安全问题有初步的了解。
活动准备:提前进行防拐骗演练，并拍摄现场照片。
活动目标
1树立初步的防范意识。
2引导幼儿了解--些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
3培养幼儿的思考、解决问题的能力。
4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
1.组织幼儿观看视频，感受跟陌生人走带来的危害。2提问:“如果遇到不认识的人给小朋友零食怎么办?”
引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到坏人不要慌，不能随便跟他走、不能吃陌生人的食物、喝陌生人给的饮料。
交流讨论，知道不能跟陌生人走1，小朋友遇到谁了?2.什么是陌生人呢?陌生人对他说了什么?3.小朋友应该和陌生人去吗?4 如果明明跟陌生人去会发生什么事情?5小朋友能不能相信陌生人的话?6为什么不能轻信陌生人的话?教师小结:遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。
情景练习，能辨别陌生人
一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说:“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”
1你认不认识她?
2如果你不认识她，能不能相信她的话?
3小朋友都来想一想，你应该对这位陌生人说什么?接着表演:“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力”
4.陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能?
幼儿在教师的提示下，对陌生人说:“阿姨，我不吃巧克力。”
教师小结:陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
总结提升，增强防骗意识
(1)如果上当被拐骗，我们在自我解救中要采取哪些方式方法呢?(小组先讨论，老师最后做总结)
1.沉着冷静
2.想办法求助
3.打110
(2)选择合适的求助对象
1.警车在户外或主要都市建设的临时警务站，如遇到困境，可以找带有警务标语标志标识的警务站，警车，派出所寻求帮助
2.老师:如果在校园内或校园附近遇到危险，可以向学校老师或校内安保人员求助。
3.保安:一些公共场合常常有安保人员巡逻，大家在遇到紧急情况时可以向保安求助。
4.工作人员:在商场，超市，游乐场等地方遇到意外时，大家可以去服务台，办公室，或周围找工作人员求助。
5.其它:找熟悉或固定性强的人如商铺。饭店等地方的服务站点。
五、总结防拐骗儿歌
星期天,出去玩,人多地方有危险，时刻不离大人眼，紧紧跟在父母边.陌生人,不理睬，手拿何物不稀罕装成好人哄骗我