同在,共行,致远

——雏鹰六组学习心得展

轰六出击
创建于2023-09-04
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8月25日下午,龙华区教育系统年轻干部素质培养“雏鹰计划”首批学员开营仪式暨“导师开讲了”在深圳市红山中学顺利举办。60名学员入选首批雏鹰计划,在李亚莉主任和江海燕老师的引领下下,雏鹰六组“轰六出击”诞生。开营仪式结束后小组成员一同听取了李强胜导师的专题讲座,会后每位成员积极撰写了学习心得。

组名阐释
轰六战机是我国空军服役53年的不老战神,一直在默默守卫我们祖国的领空领土安全,被军迷爱成为6爷。前段时间6爷低空突防逼退前来挑衅的里根号航母战斗编队,空军航空兵某团飞行二大队飞行员驾驶轰-6K战机,如锋利的箭矢,飞出远海,射向远方。被党中央、国务院、中央军委联合表彰,被所在战区评为备战打仗先进典型,被空军授予集体一等功。
我们小组起名为“轰六出击”正是为了继承这种爱国奉献,敢打敢拼的精神,不畏困难,勇敢出击,在教育的岗位上,培养出有热血,有理想,有信念的下一代奋进青年。未来,我们会飞得更高,飞得更远。

小组口号

        鹰击长空 壮志凌云 卓越之翼 气冲霄汉

小组理念

                     同在,共行,致远

导师风采展
李亚莉
龙华区教育局党组成员
主任督学
区政府教育督导室主任
区教育团工委书记
区教育妇工委主任
江海燕
深圳市龙华高级中学语文正高级教师,
深圳市龙华区高层次人才,
广东省特级教师,
广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”名教师,
广东省首批中小学教师研训专家,
广东省名教师工作室主持人,

深圳市名教师,深圳市名师工作室主持人。

成员学习心得展
庞越 深圳市龙华区教科院附属小学

“天道酬勤,实干为要”李老师的讲座早已结束,但他说的这八个字仍犹言在耳,振聋发聩。这是雏鹰的第一次课堂,他身上的教育情怀令人动容,教育方法更让我获益匪浅。李校的讲

述直击当前教育教学中的痛点难点,从理论到实践都进行了细致的分析,帮助我们理清思路,优化教学,促进学生的成长。在听李校娓娓道来他的教学生涯的过程中,我脑海中就在不断地闪现自己过去三年的教学经历,回顾下来,有两点是我在本次学习中感受最深的。

一是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”所有理论只有在行动中才能体现其价值,走出第一步,才能有后面的进步。李校为我们分享了一位耄耋之年前辈大师的手写备课笔记,其内容重点之突出,教学思路之清晰,修改次数之繁多,都让我感到震撼,让我更加坚定了自己要用心做教育的初心,从一点一滴做起,从每件小事做起,厚积方能薄发。二是“问渠那得清如许,为有源头活水来。”我们常常教育学生要主动学、认真学、勤奋学,可是自己在繁忙的工作之余却会顾不上学习新知。李校说,“活到老,学到老”,空杯心态需常有,知不足而勤干学,身为青年教师,更需要常思常悟,不断更新自己的教育理念,助力自身发展。
有幸参加此次雏鹰计划,让我更加明白青年教师必须争当教育事业守正创新、凝心铸魂的排头兵,我将积极投身教育强国实践,坚持为党育人,为国育才的初心使命,紧扣立德树人根本任务,自觉践行社会主义核心价值观,甘为人梯,以身作则,以赤诚之心赏识学生,以奉献之心关爱学生,以仁爱之心呵护学生,真正做到以德立身、以德立学、以德施教。同时,不断积累教育经验,开拓教育视野,在学习教育实践中提高本领,让勤奋学习成为向上发展的内生动力,让增长本领成为勇攀高峰的不竭能量,磨炼披荆斩棘的坚韧力量,谱写乘风破浪的教育诗篇。
孙小惠 深圳市龙华区福城实验学校

《荀子·儒效》中说:不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。这正是我从准备比赛到入选“雏鹰计划”,进而有幸学习李强胜老师《天道酬勤 实干为要——例谈青年教师成长的九个维度》主题讲座的心路历程——见之、知之、行之,同时也对应了李强胜老师所讲的九个维度,受益匪浅。

见之——夯实教学基础
如何站稳三尺讲台,必定要以师德站立,用学识行走,就要求我们从教的每一刻、每一课都要稳扎稳打,夯实教学基础,在具备充足的学科素养的基础上,才能有新的收获和突破。因此,无论是讲授学科知识,还是日常班级管理,都要时时以生为本,因人而异,同时大量地阅读,丰富自己的教育教学储备,以期弥补作为青年教师教学经验上的不足,如切如磋,如琢如磨。
知之——提升教学素质

看到李强胜老师分享的手稿,我感到惊艳与感动。以严谨之心对待教学,以宽容之心对待学生,这正是教育的意义与力量。因此,我们要不断追求提升自己的教学专业素质。时值2022新课标的实行,我在问自己,是否都知道了?是否都学习了?是否都掌握了?听完李强盛胜师的讲座,我的心中已然有了答案,那就是——勤学不止,一直在路上!

行之——创优教学发展

李强胜老师教导我们:机遇来临前的自我修炼比机遇更重要;能力是你打开未来之门永不过时的金钥匙。只有学至于行之,才能把握机会,有备而来。未来,当与“雏鹰计划”六组每一位优秀的学员同行,共同奋斗,像战机轰六一样,鹰击长空,壮志凌云!

郭琦 深圳市龙华区第三外国语学校
李强胜老师关于青年教师成长的讲座让我受益匪浅,尤其是李校分享的对自身影响最大的三句话。第一句“看好你,你能成为一个好老师”体现的是信心。教师的工作细致而繁杂,需要我们迎难而上,激发自己的工作激情和潜能。第二句“你要把每节常规课都当公开课上”体现的是方法,是一种把功夫下在平时的方法论。无论是做老师,还是当学生,将高标准贯彻到平常的工作和学习,把努力的汗水挥洒在每一日的时光,持之以恒,一定能取得优秀的成绩。第三句“拿省一等奖,不算完成任务,我要的是金牌”体现的是目标,我们育人的目标不仅仅是完成教学任务,更是要培养出社会的栋梁。让我们既脚踏实地,又仰望星空,共同追求我们心中的星辰大海!
李校的讲座不仅包含了一位优秀特级教师的教育和人生智慧,也饱含着一位长者对后辈的关怀和期望。李老师用无数个教育实例使青年教师不仅明确了自身发展方向,也学会了许多解决具体问题的方法和策略。相信所有教育雏鹰会越走越远,越飞越高。
郁婷婷 深圳市龙华区第三外国语学校
古人云“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。鎏金八月,草木葱茏,在龙华区提供的雏鹰平台上,我有幸聆听了李强胜老师带给我们的名为《天道酬勤,实干为要——例谈青年教师成长的九个维度》的精彩讲座。 教学三载,已然积累了一些经验和体会,但是听完讲座之后,我深感自己在教学上还有很长一段路要走,需要不断钻研,精进业务,提升自身的综合素养。下面是我本次培训的心得体会。
勤学勤思,明确教育方向
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。教师的工作有时是琐碎的,总是被一些小事儿烦扰而忘记了自己要时刻保持学习的姿态,不断打磨自身。李强胜老师在培训时指出作为一个教师,我们的成长应该分为三个层次:夯基、提质、创优,并向我们讲述了这三个层次所分别对应的应该努力的维度。目前我已带完一轮初中数学的教学,还只是处于夯基的阶段,自己与一个名师的距离还有很远。接下来的教学中,我不能只是停留在做好常规教学工作,而是应该更加注重如何才能管理好班级、年级,如何才能更加深入地钻研和学习。同时还要积极地进行文字的记录,在网络时代利用好便利的信息获取渠道,使之成为教学时的有利工具。总之,教学之路,任重而道远,在李老师的引导下,我明确了之后的教育教学方向,对于未来的规划也有了更为清楚和明晰的认识。
常悟常研,助力自身成长
“温故而知新,可以为师矣”。在之前的教学工作中,我对于备课、上课和学科积累了一定的经验,再次备课时,也总能收获与之前教学时不一样的体会和感悟。这让我意识到,学无止境,每次读书、学习、备课,总是可以读出一些新的东西,关键是看自己愿不愿意沉下心、静下来思考。而这些新的感悟和体会就是我们相比之前更为精进的地方,记录了我们成长的足迹。教育界流传这样的一句话:写三年反思,你就可以成为一个名师。只有在反思与钻研中,我们才能够及时意识到自己的不足,才可以不断提升教学,助力自身快速成长。
多行多为,实现职业价值。
“怀天下,行仁爱,向未来”,这是李强胜老师每一页ppt上都会出现的话,从他的经历中我也深刻地感受到了他对于教育的热爱和对职业价值的追求。他从不满足于当下,总是不断突破自我,追求更加辉煌的成绩。一直处于舒适圈只是白白地消磨了自己的意志,作为一个老师,我们应该有不断超越的决心和勇气,不安于现状,敢于尝试不一样的事情,多行多为,不断拓展职业的广度,培养起自身的综合素养,在教学、德育、管理方面都能够取得优秀的成绩,从而实现自身的职业价值。
从李强胜老师的身上,我看到了一个名师的成长历程,感悟颇多,收获满满。李老师的培训帮助我明确了今后的教育方向,坚定了终身学习的信念,我会在之后的教学中不断反思、提升自我。感谢龙华教育为雏鹰教师提供的广阔发展平台,在各位导师的引领下,我们定会拼搏奋进,努力向前,争取在不久的将来,雄鹰展翅,在自己的岗位上为龙华教育做出更大的贡献。
满孜颖 深圳市龙华区第三外国语学校

李强胜老师在名为《天道酬勤 实干为要——例谈青年教师成长的九个维度》的精彩讲座中,从“夯基”“提质”“创优”三大板块九个维度阐述了一名优秀教师必须具备的优秀品质、必须站稳的阵地和必须把握的技能。实践从李老师那学来的经验后,我有了以下感想:

正如李老师再三强调的,讲台才是教师职业的灵魂和根基,教育教学工作永远是教师的本质和核心工作。无论如何,教师首先是教师。因此,在新的学期,我将探寻如何站稳、站好和站活讲台,如何做到以学生为主体。努力做学生的四有好老师和四个引路人,对工作心有敬畏,心有大爱,以灵魂唤醒灵魂,以爱心培养爱心。另外,如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说,教师所知道的东西,就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍,以便能够应付自如地掌握教材。因此教师要坚持终身学习,旁征博引,涉猎广泛,也要把重心放存教学任务上,以提高教学能力、提升教学技能为目标,脚踏实地地做事。坚持教学反思,以日记、工作表等书面形式反思,不断观摩新老教师的课程,讨论教学过程中遇到的问题,互相帮助,共同成长。
李老师的课堂优质高效,管理化繁为简。我站在巨人的肩膀上,在接手新班级,成为新班主任的第一周开展了第一次家委会,加强家校联动。制定了具有我校特色的班规——“三要三不准三准备”。“发言要举手,精神要集中,坐姿要端正;不准说话,不准开小差,不准睡觉;准备错题本,准备草稿纸,准备记号笔”。在上学第一天,成效颇丰。

李强胜老师的主题培训中,我深刻的认识到了,我们要热爱本职工作,以高度的责任感和使命感努力将工作做好。教师是一份饱含人文关怀的工作,我将持爱心和正义,不断反思和学习,希望未来能成为一名优秀的教师。

张译文 深圳市龙华区外国语学校教育集团
8月25日,在雏鹰工程开营仪式上,有幸聆听了龙华高级中学教育集团高中部李强胜校长《天道酬勤、实干为要——例谈青年教师成长的九个维度》的专题讲座,强胜校长从备课、课堂、学科、学生、良师、管理、信息、文字、机遇九个方面为我们做了专业的培训,给老师们提供了具体且清晰的理论指导及实践建议,对我们的具体工作很有指导意义。我认为,青年教师的成长需要从以下几个方面做出努力:
一、用无限的师爱,开启学生心灵
在强胜校长的讲座中,曾多次提到自己的数位恩师,一张张照片、一段段故事深深打动着我们。“教时严师,教后亦友”。师爱是教师必须具备的美德,也是教师的职责本分。在教育工作中,我们需要把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
二、用钻研的精神,磨砺自身素养
“虚心学习,研人所长”,真正优秀的教师,一定是一个虚心学习,以身作则,率先垂范的人,做任何事情对自己都是“高标准,严要求,真落实”。作为教师的我们,肩负着培养教育下一代的重任。同时,我们也要向身边每一位优秀的人学习,真诚以待,始终如一。
三、用实干的精神,夯实教学技能
在讲座中,强胜校长提到课堂教学是立身之本、管理之基、自信之源,赢在课堂才能赢得未来。好的课堂一定不是满堂灌的教学,而是让学生参与进来,教师为引导学生为主体的课堂。教学工作的基础是备课,只有充分准备才能保证课堂教学质量。同时,教师应该多听取同行的课堂教学经验,通过观摩和交流来进一步提高自己的教学能力。平时注意积极总结教学经验,不断提升自己的专业水平。不断学习和反思是我们成长为优秀教师的重要途径。
他山之石,可以攻玉。我会将学习到的教学方法运用在今后的教学和管理中,并不断探索反思,改正不足。教育之路漫漫,任重而道远。
王思逸 深圳市龙华区鹭湖外国语小学
体验人生的不同可能,有机会站在更高的地方一览群山,这种体验会覆盖掉登山时的辛苦,消弭在崎岖道路上的困顿,而这次雏鹰计划让我这个教坛稚嫩的新教师有得机会一览群山之巅,了解到山外之山,人外之人,心中不仅感慨,更多的是珍惜。趁此机会将心中所感写成记录,一是劝勉,二是回头之时警醒自己莫忘初心。
其一,机会珍贵。雏鹰计划一开始,全区青年才俊几近全体出动,如果有机会能入选,那么新的挑战和机遇将迎面而来,是躺平还是奋进,是如愿还是不甘,每个人心里都会有一个答案。这次机会是区教育局通过搭台子以赛识才,铺路子以事砺才,压担子以责锻才,还记得在笔试和无小组领导面试时的手心出汗,希望后续可以有更多的锻炼历练自己,如果自己懈怠懒惰,记得回望一下十中选一的艰难,不要辜负了这一份期望。

其二,良师难寻。这次活动领导和大咖纷纷来指引,江海燕老师更是正高级教师,龙华区高层次人才,广东省特级教师,广东省名教师工作室主持人,有这样的老师带领机会实属难得,在江老师给我们小组开第一次线上会议的时候,她晚上还有高三的学生课程,感慨厉害的老师不仅实力强,更让人感慨的是比常人更加努力,一份功夫一份功,正如她所讲的,多积累多记录多回望。

其三,展望发展。努力完成1次区级以上公开课,区级教研会交流发言1次。学习心得1万字,教育叙事1篇,论文发表或者获奖1篇。自己要通过教育政策、教育理论的学习、通过课例观摩,公开课,同课异构,课例参赛等方式提升教学能力。
尹璇 深圳市龙华区振能学校
8月底有幸聆听了李强胜校长的讲座,李校以“天道酬勤 实干为要”为主题,从九个维度描摹了青年教师的成长路径,作为青年教师受益匪浅。 我认为,青年教师的成长与发展,离不开“顶天立地”四个字。所谓“顶天”,即不能忘记立德树人的根本目的,要将实现教育的生命关怀与精神引领作为终身追求,成为一名堪当大任的大先生。当然,育人目标的实现绝对不是空中楼阁,它需要青年教师一步一个脚印,勤勉躬耕于每一次备课、每一节课堂和每一次反思中,扎根于教书育人的土壤中,实现“立地”的目标。所以在成长的过程中,我们既要成为精通专业知识的“经师”,又要向涵养德行的“人师”努力迈进,争取早日实现“经师”与“人师”的统一。
传授知识是教师的基本职责,作为知识的传授者,教师本人也必须坚持学习,在专业领域潜心钻研,不断充实提高。这就需要我们有敬业、乐业、勤业的精神。“非学无以广才,非志无以成学。”学习是教师终身成长不可或缺的生命线。只有勤于学习、勤于思考、勤于发问、勤于总结,我们才能做到在教学实践中不断总结、提升,快速成长。当然,教书育人最根本的目的在于把学生引导到正确的方向上,让学生自我发展、自我成长。从这一角度看,教育又是慢的艺术。要做一名有温度的引路人,以对学生的爱唤醒教育的种子,成为学生可信赖的同行者,用教育的光照亮学生成人成才之路。
师者是什么?在选择成为一名教师后,我曾不断反问自己。四年的从教生涯或许已经给出了一个答案,老师,就是耕耘在今日,收获在未来,用一个生命点燃另一个生命的人。
黄月 深圳市观澜第二中学教育集团

非常荣幸能够与伙伴们一起,参与本次雏鹰“专家开讲了”的活动。主讲人李强胜导师自信风趣的表达、质朴近人的个性,给我留下了深刻的印象,从他的分享中,我得到的远不只是专业的知识和作学问的方法的成长,而更多的是雏鹰导师们执著于事业、严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形式,作为教师、作为学者的闪光的人格魅力给我的感染。 在这里,我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,能站在更高的层次上反思我的教育,能更严肃地思考我所面临的挑战,思考未来的路如何去走。

我意识到了自己身上的责任,意识到了作为素质教育的具体实施者在教育中的分量,意识到了树立新的教育观、教学观、教师观、学生观的重要意义。 我们教师要加强师德修养,锤炼高尚品格,做一个高尚的人,做一个深受学生热爱和尊敬的人。经过这次培训,我深深的感受到了作为一名教师,肩上的责任非常地重大,一个老师要善于教各种各样的学生,要读懂学生这本“无字书”,要真正走进学生的心灵,要善于研究学生的心理。我深信:在前辈们的教育思想滋润下,经过自身的不断学习与进步,我们一定更够取得更好的成绩。

这一切都不是等来的,是靠我们自己在脚踏实地的工作中争取来的。我们将砥砺奋进,共同成长,为教育事业的发展与辉煌的明天共同奋斗!

              轰六出击全家福

年轻教师作为龙华建设的生力军,肩负着推动龙华教育高质量发展的使命,当志存高远、乘风破浪、勇往直前,托起龙华教育的灿烂星空。

编辑排版:庞越
文稿来源:雏鹰六组各成员
初审:江海燕
终审:李亚莉
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文章由 美篇工作版 编辑制作
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