为充分发挥名师引领、示范和辐射作用，推进名师工作室建设，加强学校之间的交流沟通、资源共享，达到相互学习、相互交流、共同提升的目的，2023年5月12日，攸县音乐名师工作室2023年第一次专题研训活动在鸭塘铺中心小学举行，此次活动由工作室主持人彭慧老师主持。
此次专题研修主要研讨工作室的年度研修计划。
工作室根据三年发展规划，制定出2023年度工作计划，根据各项内容作出细致分工，集思广益，把工作室作用发挥到最大。
智慧共享，精研细琢，同心协力，追求卓越。
（一）研究一个主题：《中小学音乐课程如何渗透思政元素》，将音乐课程融入思政元素。
（二）创新一个模式：创新以“同伴引领提效，自身发展促优”为目标的研修模式。2023年，工作室由彭慧老师牵头，引领工作室的建设工作；刘映彤、彭冉、文一飞、张吉琼、文思婕几位老师进行同伴互助式的研修学习。
（三）实践一个项目：实践以“声势律动在歌唱教学中的运用”的研修项目。接下来工作室将分学段进行音乐教学研究活动，根据不同年龄段的学生特点，选用相应的声势律动加入演唱教学中，使歌曲的演唱更加丰富多彩！同时深研课堂教学，及时记录教育教学心得体会，围绕课题研究撰写并发表论文，更好地服务于音乐教学。
（一）加强学习：认真学习教育理论，及时更新教育观念。参加多种形式的学习，包括聆听高层次的学术报告，阅读高质量的教育专著，学习教育心理学，提升成员的专业文化素养。
（二）专题研究：工作室将结合新课标学习，立足课堂，关注音乐教学过程中出现的热点、难点问题，定期开展丰富多样的专题研究活动。
（三）交流合作：工作室和工作坊全体成员精诚合作，探讨研究，利用彭慧名师工作室微信公众号展示学习交流成果，以线下会议和微信群作为交流方式，分享教学经验和智慧。鼓励工作室成员跨校听课，互学互助，形成良好的研修氛围。
（四）任务驱动：工作室成员要精心设计教案，上好常态课课，根据教学实践写教学反思、教育叙事，撰写并发表作文教学方面的论文。
本次专题研训活动为老师们今后的工作指明了方向，创造了互观互学、交流研讨的机会，相信在今后的工作中，工作室的成员们会紧密配合，精诚合作，创造佳绩！