为贯彻落实"双减"政策，深化教学课堂改革，加强教师对教材的理解，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，9月4日上午，召开了数学组首次教材分析会议，本次会议教育研修中心的丽华老师和全体数学老师参与。会议内容有以下两项：
会议第一项各年级组做了详细的教材分析，参与老师有泉鸽、秀珍、乌贞桔、翠兰、晓兰、王萨如拉等老师。
会议第二项由教育研修中心的丽华老师提出相关建议并总结：
要上好课，必须先备好课。而备好课的关键之一是依据课程标准的精神，深入地分析教材，研究教材。一般分析小学数学教材应当包括以下几个方面的内容：
一、教材的整体上进行分析
1.分析教材的编排体系和知识之间的内在联系
2.分析研究教材的重点、难点和关键
3.分析研究教材的练习
4.挖掘教材中的德育因素，渗透数学思想方法
5.分析教材的编写意图，确定教学目标
二、按单元进行分析的时候从本单元在本册中的位置、本单元的内容部分、教学目标、教学重难点、教学建议、教学评价等分析。
通过本次教材分析会议，老师们对本学期的教学目标有了更加清晰的认识，对于教材的把握更加准确，为新学期的教学工作奠定了良好的基础，相信在各位老师的一起努力下，新学期数学组会获得新的突破。
图片：峰英
文字：峰英
审核人：乌云高娃