你们知道吗，生活可处处是语文。不信老师来问问小朋友们，我们平时用什么和别人交流呢?--语言，当无法用语言或者不想说出来的时候，我们还能通过什么呢？--书写，还有我们了解小故事，了解新鲜事还可以--阅读。所以，我们听的是语言，说的是语言，读的是文字，写的也是文字，这些都是我们语文的一部分。会说话，会写文章，才能行之远矣，存之久矣。老师希望和小朋友们一起在语文的世界里成为会说会读能写的语文小能手。
今天，同学们就跟着老师先认识一位新朋友--“语文书”。
这是语文书的封面，它的右上角有两个大大的字“语文”，告诉我们这是“语文书”，上课时就不容易拿错了。同学们仔细观察封面这幅图，你看到了什么？我看到了___。老师不禁想到“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小朋友们将在一年级的课堂中快乐的学习。同时古诗词，正是我们中华文化的瑰宝，我们平时也要多多诵读呦。
课文的总主编是北京大学教授温儒敏先生，他是一位有学问的爷爷，他带领很多专家，废了很多的心血为我们编写这本书，所以我们可要好好珍惜哦！
要想和语文书交朋友，也要先认识语文书的引导员--目录。目录左边是内容，右边是相应的页码，页码一般都在一页书的右下角。数字小的页码，大家可以一页一页的翻，数字大的页码，大家可以一小沓一小沓的翻，这样加快速度。大家可不要小瞧翻页码这件事，要做的又快又准确也是有难度的哦，在家可以用自己的课外书练习练习。
目录最下面还有四部分分别是识字表，写字表，常用笔画名称表和常用偏旁部首表，我们一起来认识一下吧!
识字表的生字就是我们平时所说的二类生字，这些字我们会读，会认就可以啦。
识字表中还有蓝色字体的字需要大家注意，这样的字是多音字（一个字有两个或多个音），我们学习时要多多关注。
写字表一共100个生字，也就是我们你所说的一类生字，要求我们既要会认会读，又要会写会用。这些字一般都是课文的重点，在课文中出现在每篇文章最后的田字格里，这可需要我们认真书写并牢牢记住哦！
上边横线里的就是识字表中的二类生字，下边田字格里面的便是需要我们记住并会写的一类生字啦。
每个字都有自己的笔画，笔顺，偏旁，我们在未来的学习中都要牢牢记住字的笔画名称，笔画顺序以及偏旁，这样才能把字写得正确，漂亮。
本册书由识字单元，拼音单元以及课文单元，八个单元组成，每个单元还有口语交际，语文园地等板块，来帮助我们总结复习。
刚上一年级的孩子们，对于小学课本是陌生的，要学习语文，上好语文课，就要先认识语文书，会看目录、会翻页码，把这些看似很小很平常的事先做好，就是打开小朋友们语文学习的第一扇大门。这节课让孩子们和语文书交朋友，正是一个带孩子们融入小学校园，带进语文课堂的过程，正如:知己知彼，才能事半功倍。