快乐暑假，“数”趣无穷——中心小学五年级暑假数学实践活动作业展

　　《数学课程标准》指出：“综合与实践”内容的目的在于培养学生综合运用有关知识解决实际问题，培养学生的问题意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。因此，结合《课标》的要求及促进学生可持续发展能力的需要，中心小学五年级的老师们根据孩子们的特点，为孩子们设计了一系列集趣味性、知识性、实践性为一体的数学暑期实践作业，帮助学生温故知新，激发自身创新意识，为新学期做好准备。

　　计算树叶的面积是五年级上册数学教材《多边形的面积》的教学难点，考查的是不规则图形面积的估计。它的面积估计方法与多边形面积的计算方法存在明显差异，孩子们习惯了间接计量方法后，反而对直接计量方法不太适应；计算过程中采用数格子的方法估计，需要特别细致的态度，稍有不慎就会出现重复或遗漏的情况。瞧！每个孩子都全身心投入，细心测量，仔细计算.....

　　数学为人们提供了一种认识和探究现实世界的观察方式，五年级的孩子们用数学的眼光观察现实世界中的树叶，用数学的思维计算出了树叶的面积，这是数学带给孩子们的全新的看世界的角度。

　　思维导图是一个简单、有效、美观的思维工具。五年级的孩子们在假期中围绕上册数学教材的相关知识，进行了思维导图的绘制。形象直观的思维架构，不仅优化了同学们对于知识的理解，更加促使形象思维向逻辑思维的快速转变，提高了自身的思维能力与思维水平。

　　丰富多彩的暑假实践活动，记录着孩子们的坚持、收获与创新。每一份作业，都从不同角度展示了孩子们的学习情况；每一种方式，都记录着孩子们成长的足迹；每一个视角，都传递着孩子们假期的收获与喜悦！千帆竞发，百舸争流，在充满希望的未来时光里，愿同学们继续勤奋学习，追求卓越，施展才华，实现梦想！

制作：杨君

审核：牛冬梅