作为孩子成长道路上最重要的引导者和支持者，家长对孩子的学业成绩自然关注备至。然而，在六年级这个学段，孩子们不仅面临课程难度的变化，还经历着身心的快速发展。
为了帮助家长更好地理解这一特殊时期的挑战，并引导家长合理期待学业成绩，帮助孩子更好地适应六年级的学习生活，民安路小学在开学伊始，携手徐州市慧爱青少年发展指导中心为本年级家长召开了题为《启智润心•助力成长》的家长会。
带来本次讲座的为慧爱青少年发展指导中心专家讲师肖丽。肖老师为家庭教育师，生涯规划指导师，国家三级心理咨询师，国际SEL情商训练师，专注于正面管教研究，擅长青少年及家长情绪管理问题指导，家庭教育个案咨询与解决方法。
肖老师从青春期孩子的身心变化开始导入，引导家长重视青春期孩子的心理变化，接受孩子逐渐形成的自我认知和自我评价，应该给予孩子足够的理解和支持，尽量减少对抗情绪，消耗亲子关系。
作为家长最关心的学业问题，肖老师也提到，六年级是孩子们从小学阶段过渡到初中阶段的关键时期，但因为学科难度，检测机制，教学机制的调整，可能会给孩子带来一定的挑战，所以合理的学业期望就变得尤为重要。反之，过高的学业期望和不必要的心理压力可能会导致孩子们过度焦虑、失去学习的乐趣和内心的平衡。
肖老师也通过一组数据给家长们敲响了警钟：中国科学院心理研究所国民心理健康数据库2022年心理健康蓝皮书数据集提到，63%的学生患者在家庭中感受到严苛、控制、忽视、缺乏关爱、冲突、家暴。与此同时，学业压力也成为压在青少年抑郁症患者身上的一座大山。
接下里肖老师通过案例分析提出，要注重孩子的精神营养，透过现象看本质，关注孩子现象背后没被满足的需求，从孩子的需求解决问题，而非解决孩子的行为问题！同时也给到了方法论--优点被欣赏，不足被理解，未来被期待。并建议家长们要学会自我觉察，是和问题一起打败孩子，还是和孩子一起打败问题。
最后，我们要强调家长的关爱和支持对孩子的成长至关重要。通过理解课程难度的变化和身心变化，合理期待学业成绩，我们可以为孩子创造一个积极、健康和平衡的学习环境，帮助他们实现全面发展。让我们共同努力，共建和谐的教育环境，让孩子们在快乐学习中茁壮成长！