弦歌不辍，薪火相传，福州市魁岐小学又迎来一批新鲜的“血液”，共25位，其中研究生学历2位，其余分布的学科为：语文12位，数学6位，英语1位，信息科技1位，美术2位，校聘体育3位。为了让这25位新魁师师德素养和业务能力得以提升，引导新魁师当好学生成长的引路人，在支部书记陈晓枫校长的召集下，开展“坚守立德树人初心，办好人民满意教育”的新教师岗前培训，以正确的政治方向和价值引领新魁师，我校新入职教师满怀赤诚之心齐聚一堂。
本次培训由校办公室组织安排，教导处具体负责实施，学校领导及各处室主任担任授课主讲。此次培训为期两天半，主要围绕师德师风，校园安全常规工作、德育常规管理及教学常规管理开展培训，借鉴交流，讨论学习。
培训伊始，主持人林玉副主任发表热情洋溢的致辞，对新入职教师们表示欢迎，并介绍到场领导，同时新入职教师做简单个人介绍。
紧接着，江燕副支部书记对新入职教师表示祝贺，希望新教师尽快上岗，为国建才；王书亮副校长教诲新教师要尽快适应角色转换；薛可熙副校长提醒学生安全是第一，并且做好后勤工作；杨林烽校长助理宽慰新教师情绪管理也很重要，同时注重教学方法，学会交流、沟通、合作。最后支部书记陈晓枫校长总结，新教师应做到“四学”：自身学习、师德学习、教学教法学习、规章制度学习。有足够的实力去面对未来教育行业严峻的形势。
新教师代表林晨老师呐喊出新老师们的誓言：我们将努力在这个平凡但不平庸的岗位上发光发热，争取早日成为一名优秀的人民教师！
全体新入职教师合影留念。27日早上的培训在慷慨激昂的“探索自己成为新时代教师的内在动力”讲座中接近尾声。
林玉老师以个人的职业发展经历为例，告诫新教师教育的最高境界是“实现自我教育”，而学习的最高境界是“终身学习”，鼓励新老师积极投入到教育事业中去，从心出发，干一天爱一天，努力成为一位有耐心，把保护学生自尊心放在第一位，面对学生不要有功利心和得失心的教师，我们要明确的是，先成人后成才，培养人格健全的人，尊重每一个学生存在的个人价值，尊重学生差异。
骄阳似火也挡不住新教师求知的热情，下午的培训也紧锣密鼓地开展。办公室主任陈钊雯老师带来”校园文化理念培训：以文化人，大爱育人“对魁岐小学校园概况、教育理念及部门设置进行通俗易懂的阐述，带领新师们了解“大爱之船，成功航程”，要求大家牢记树立“有爱就有一切”理念，鼓励新教师们为办好人民满意的教育而努力奋斗。
活力四射的肖文婷老师带领新师进行各种简单又有趣“破冰游戏”，很好的化解新师之间的陌生感，快速增进了新师之间的感情。
同时带领新教师学习师德师风《十项准则》，教书育人、热爱学生、言行得体、遵守教学规范、公平诚信、廉洁自律、奉献社会，希望大家做名温暖、有光的好老师。
为了提高新教师的师德师风建设水平，28日下午陈永强主任为新教师开展德育工作常规培训以“立德树人，静待花开为”主题培训。
陈主任从三个方面来进行开讲，一、带班育人策略。二、班级管理技巧 三、常规工作方法全面地为新教师的师德师风带来了建设性的帮助。
在带班育人策略中，陈永强主任为我们介绍了三点。一、育人指导思想。指导思想包括要以德育为首、教育为主，学生为本。二、教育理念。教育理念包括以文化人，润物无声，三育人目标。我的目标是懂礼仪、喜阅读、善学习、爱运动、乐探究、会合作。第三班级发展目标，低年段，要充分发挥班主任主导作用，通过班级文化熏陶和特色活动领。帮助学生形成正确道德观和有效的学习方法。中年段则要发挥学生的辅助作用，通过班级活动，师生共同探讨，共同献策，培养学生自我成长的能力。高年級：发挥学生的主导作用，结合班主任的辅助功能，通过课堂知识与解決问题方法的获得和实践活动的开展，锻炼学生自我成长的能力。为新教师更好的带好班级了解学生提供了莫大帮助。
不仅如此还强调了教师的实践做法有三种。第一：民主文化塑班魂。第二：活动文化塑身心。第三：家校文化促发展。在班级的管理技巧中，我们要做到五勤。分别是嘴勤、眼琴、手勤、腿勤、耳勤，不仅如此，还要做到三杀第一眼神杀 。第二、示弱杀第三手势杀，还要有四心，爱心、耐心、责任心、公平心等一系列的带班带生小技巧给新教师迷茫提供指引。
为了让新教师更好的了解校园文化，杨家媚老师为2023年新教师开展“坚持校园文化引领，构建少先队评价体系”为主题的会议讲座。让我们了解到为了构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感和组织归属感。我校将“有爱就有一切”的办学理念与“红领巾奖章”争章活动相结合，设置了校园特色“爱知章”“爱行章”。引导队员们在争章集赞的过程中不断养成良好品行，做知行合一、全面发展，“听党话、跟党走”的有爱魁宝。
——爱知章：爱学习、爱阅读、爱写作，积极参加各类学科竞赛活动。
——爱行章：爱科学、爱探究、爱创造、爱环境、爱艺术，积极参加校内社团、科技艺术类活动，培养兴趣爱好特长。
给每位少先队员和预备队员颁发《“红领巾奖章”争章航程卡》。结合学校开展的各类主题活动开展选争章、特色章的争章活动。参加红领巾宣讲团宣讲活动，争获奉献章。
整合校内外资源，构建少先队员争章实践的平台，贴近少先队员实际，鼓励少先队员走进社会，参与实践结合学校开展的各类主题活动开展选争章、特色章的争章活动。积极参加校内社团活动及竞赛，争获爱行章。培养少先队员的动手能力和技能水平，在实践中成长。
举行星级奖章颁章仪式，为全体少先队员树立榜样，增强少先队员的荣誉感。充分运用红领巾奖章评价结果，把获章情况作为岗位激励、实践激励、荣誉激励的重要参考。
教学管理，常规先行，为全面落实“双减”政策，规范教学管理，使教学常规工作常态化、规范化、细致化，全面促进学生发展核心素养和学科核心素养的落实与提升，切实提高教育教学质量，8月29日上午，福州市魁岐小学开展了教学常规培训。
本次培训由教导处陈秀锦老师主讲，陈秀锦老师首先从备课、上课、作业、辅导、评价、教研这6个维度，对教学常规工作进行了细致地解读，带着大家学习了魁岐小学教学常规的相关内容，并结合我校实际，从备课、上课等方面作了具体的要求。
“凡事预则立，不预则废。”备课是上好一堂课的前提，写好教案也是教师最重要的基本功之一。陈秀锦老师接着解读了教案编写要求，一再强调五年以内（含五年）的教师要手写详细教案，并且至少提前一周备课，带教案进课堂等要求。
此外陈秀锦老师还详细解读了学生课前准备规范、作业管理制度、巡课制度、校本作业管理制度。
教学常规是学校教学工作的核心，是保障学校政策开展工作的前提。立足常规抓教学，深入培训促提升。通过本次培训，教师对教学工作有了更准确的方向，为以后更加高效、高质完成教学工作理清了思路。
两天半培训的时光悄然而逝，属于新教师们的征程才刚刚启航。作为一名" 魁小人"，一定要秉承 魁小 "博爱，知行"的校训；弘扬 魁小 "润物无声"的教风；传播 魁小"向上，向善"的校风；铭记 魁小 "有爱了就有一切"的核心，虚心求教，刻苦钻研，努力弥补自己在教学与班级管理中的不足。盼新教师们润泽魁小沃土，以满腔热情和聪明才智，投身教育事业，为学校发展贡献自己的青春力量！